太鼓！據說是源自中國佛教的法器，而經韓國流傳到日本的。

而日本太鼓是日本的民族樂器之一，它的演奏裡充滿了淳樸的民間樂風與日本民族古老時代神秘的氣氛。在日本的戰國時代，太鼓是用來在戰場上鼓舞武士士氣的，到了江戶時代之後，太鼓就成了大眾文化的主要成分。

早期在日本，「太鼓」其實是一種傳達感情的方式，從微風的呢喃、嘆息或悲泣、哀嚎震裂的雷聲、海浪的衝擊聲，透過鼓聲傳達出愛、恨、悲、歡的情緒。對許多無法適應現代社會壓抑、束縳體制的年輕人而言，太鼓是一個溝通和表達創意的導體，運用肢體的力量，來達到精神層面的某種昇華作用。而太鼓也在傳統的宗教儀式和祭禮中，起著重要的作用。

 太鼓一開始是使用在一般祭典上，因聲音響大，所以，以前的人都認為，太鼓的聲響和氣勢，可以嚇走妖魔，而流傳至今。

   蘆洲李宅古蹟位於台北縣蘆洲市中正路空中大學正對面，李宅是三座四合院的建築合群，全宅是九廳、六十房、三落一百二十門的百年古厝，蘆洲李宅開辦的「靜觀太鼓班」，由專門研究音樂療癒課程的李美惠老師，帶領著孩子們以音樂的律動與靈動，啟發孩子潛在的深層力量！

    太鼓班的孩子裡，有些是師長眼中的資優生、有些是父母眼裡煩惱的過動兒、有些是令人擔憂的自閉兒、有些是凡人眼中的正常孩子……。但在靜觀太鼓班中，每一位孩子，都在鼓聲的震動中，成為個個獨一無二的、舞動在一串串似而輕盈偶而震撼的太鼓音響中的小精靈！

     靜觀太鼓！我們引導的，不是打鼓的開始與過程，我們要完成的，不是幾首音樂的敲擊！   

而是，對自我潛能律動的引領！與，對生命的無限感激！

 (取自財團法人蘆洲李宅古蹟維護文教基金會靜觀太鼓班介紹)

與培綸老師聯絡的經驗，充與培綸老師聯絡的經驗，充分的感受到”想為這個社會多做一點什麼”的心情，她的積極與熱情，讓在邀請表演團體時受到些許挫折的我們，不只感激，更有一股振奮之感，同時也相信，只要堅持，我們一定做得到的，就像他們太鼓班的某些孩子一樣，只要身旁的人不要放棄，他們也能演奏出動人的樂音！

所以，我們受到一點點的挫折算什麼呢？只要持續堅持，相信會有人看到我們的努力、會有人感受到我們植物人與他們家屬的堅持，所以，讓我們一起努力吧!

也邀請你，10月24日，國父紀念館，請來見證我們的堅持不懈，一起共同用愛守護宜蘭地區的植物人！