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201604261826未來12種人才超夯 要失業很難

未來12種人才超夯 要失業很難

作者:張詠晴 2015-06-13 Web Only

專家預言,未來10年許多工作將被機器人和演算法取代,但12種人才將成為當紅炸子雞,要失業都很難。

隨著科技突飛猛進,許多未來主義學者預視,過去的趨勢可能不再是展望未來工作的可靠指標。

「過去兩個世紀,我們看到了全球勞動力市場的兩個重大變化,」TomorrowToday Global公司的未來學家柯德林頓(Graeme Codrington)說,「首先,農業領域不再需要工人,接著是製造業。現在,機具開始進軍第三產業,可預見的是未來10年,白領將開始被趕出公司。」

Fast Company》 報導,在柯德林頓看來,到了2025年,某些目前最熱門的工作將被淘汰,例如機器人取代前線軍事人員、演算法踢走私人銀行家和財富經理,而人工智慧淘汰律師、會計、精算師和顧問工程師。

不過,歷史告訴我們,每當某些工作被淘汰時,勞動力市場總會創造新的工作。雖說就業機會不可避免將大大減少,但歷經『毀滅』之後,許多新工作將誕生。

那麼,在10年後的嶄新世界,什麼工作會大受歡迎呢?柯德林頓和另外兩位未來學家進行了預測。

職場人的「個人品牌教練」

未來企業將愈來愈傾向招募約聘兼職人員,大約「25%的全職工作會變成『按需雇傭』」,柯德林頓說。

目前,這種「按需經濟」大多存在於創意產業或個人服務,但柯德林頓指出未來任何可透過數位設備遠端完成的工作都可能會選擇雇傭兼職人員,甚至是短期聘僱可為公司解決問題的高技術人才。

在「按需雇傭」趨勢大行其道情況下,個人必須懂得行銷自己才能在巨大的競爭中脫穎而出。因此,職場人將必須具備「自我管理、自我提升、大力行銷」相關的新技能,因此能培訓這些技能的人本身將變得非常搶手。

專業領導人

與「個人品牌教練」相關的是「專業領導人」,Unique Visions的未來學家兼戰略設計師唐克斯利(Joe Tankersley)說。依他所見,由於愈來愈多公司依賴按需雇傭,所以,專業領導人的角色將大受歡迎。

所謂專業領導人就是擅長為某個具體專案組建團隊的自由、專業管理者,正如好萊塢工作室拍攝電影時,不自己雇傭電影攝影師、編劇和演員一樣,未來的公司也不會自己雇傭團隊成員。

反之,公司會要求專業領導人組織團隊,尋找最適合完成某個項目的團隊成員。正如好萊塢工作室與導演的合作模式一樣,只要滿意成果,公司就會長期與某位專業領導人合作。

自由教授(freelance  professors

唐克斯利也認為,到了2025年,隨著教學進入按需領域,市場會非常需要自由教授。「網路教學的持續發展將讓兼職或獨立自由教授愈來愈多。到了2025年,要創辦大學只需滿足3個條件:絕妙線上教學風格、課程素材和行銷計畫。」

都市農民

由於都市人口持續增加和人們逐步意識到工業化種植對環境產生的不利影響,我們或許將見證在地農業生產的回歸。

現在已有許多公司致力於將人們的廚房變成微型農場,隨著城市農業成為食物鏈中雖小卻極其重要的一部分,「本地微型農場」的數量將持續上升。

臨終規劃師

世界衛生組織預測到2025年,63%的地球人口將活到65歲以上,有些甚至會活過一世紀。當平均壽命不斷延長,臨終規劃將成為熱門工作領域。

我們將看到愈來愈多人重新定義生命盡頭。屆時,葬禮將比婚禮更加用心和隆重,所以,生命緬懷和規劃領域將產生新的商機。而且,安樂死可能會更普遍,因為會有更多人傾向自己選擇何時結束生命。

銀髮族看護

人類平均壽命每週延長1.5天,未來10年內,老齡化人口將真正開始影響世界經濟。柯德林頓指出,老年人看護將成為最熱門的工作之一。到時候,此領域專業人才的需求將遠遠超過供給。

「許多五、六十歲的婦女不是離婚就是喪偶了,一些歐盟國家雇傭她們,每年抽出幾個月到其他國家幫忙照顧老人。」

未來幾10年內,將需要更多的老年人看護。另外,到了2025年,看護範圍將由現今的身體護理延伸到心理照護。

遠端衛生保健專家

柯德林頓說,衛生保健專家設計積極追蹤健康問題的設備或系統,或與病人建立遠端的衛生保健關係。

有趣的是,柯德林頓認為到了2025年,該領域薪資最高的工作會出現在蘋果公司。「毫無疑問,隨著iOS 8推出健康應用程式和Apple Watch對無數健康應用的整合,蘋果已經成為該領域的關鍵要角,到了2025年,更可能成為世界領先的遠端和前瞻性衛生保健公司。」

神經移植技術人員

這聽來或許像科幻小說,但在未來10年,神經技術領域將取得巨大進展。《星際大戰》天行者路克(Luke Skywalker)的機械手、數位傳心術甚至是將大腦下載到電腦裡,都可能在不久的將來實現。這意味著神經移植技術將成為熱門的職業領域。

「腦科學領域發展幾乎比當下任何科學領域都要快。」柯德林頓說,「屆時,我們將需要大量神經科學專業人員,包括腦外科醫生、神經增強和移植技術人員和開發人員、開發大腦控制機器人的神經機器人工程師等等。」

智能家居安裝人員

柯德林頓說快速發展的物聯網領域也將創造許許多多的新工作,受惠於此的不僅是工程師,還有熟練技術工。具體而言,柯德林頓指出智慧家居安裝人員將站在很棒的利基點。

他說,「未來,那些可以將物聯網各層面帶入我們家裡的技工,肯定不會缺工作。」

虛擬實境體驗設計師

隨著物聯網擴展到居家環境,虛擬實境技術將愈來愈普遍地應用到我們的工作和玩樂中。未來,你可以從家庭辦公室登錄,和不同空間的同事零時差互動,也就是或許根本不需要辦公室。

在家庭娛樂方面,到了2025年,72吋電視和PS4將成為老掉牙的東西。虛擬實境將像互聯網和iPhone成為我們生活的一部份,而這意味著,能夠設計絕佳虛擬實境體驗的人將成為市場的當紅炸子雞。

高威大學(NUI Galway)新興技術領域專家丹納赫(John Danaher)也認同上述看法。為什麼是虛擬實境體驗而不是真實世界的體驗呢?因為「虛擬實境會為創意者提供更大的實驗空間。」

性工作培訓師

丹納赫還認為,地球上最古老的行業之一:性工作,也將在未來躋身最熱門工作領域。就算機器人不用休息,不會生病,而且幹活通常比人類更快、更好,但人類唯一超過機器人的一點是性,而這是一件好事。

「我覺得,可以選擇的話,大多數人會選擇與人而不是機器發生性關係。這將對性工作行業產生有趣的結果,大家都知道,性工作一直存在,無論還是合法還是不合法,」丹納赫說。

但丹納赫說即使在性工作領域,也會有機器人和虛擬實境設備來提高性體驗。這正是為何他認為性工作教練會有一定的市場,因為教練可以培訓性工作者,讓他們與數位對手競爭。

3D列印設計專家

丹納赫認為會有愈來愈多人看到3D列印的優勢,這意味著,這些人會雇傭人們幫他們設計和列印物體。

「這些人或許不會賺很多錢,鑒於設計很容易複製而且共用;不過,高端市場的酬金可能會很高,」丹納赫說,「富豪會雇傭設計師幫他們訂製產品。正如公司雇傭專業設計師一樣。」

201604261825李開復:最大白領失業潮來襲 4種「師」首當其衝

李開復:最大白領失業潮來襲 4種「師」首當其衝

天下雜誌作者賀桂芬整理 | 天下雜誌 2016426

還停留在「知識經濟」嗎?抱歉,跟機器人比,你學得沒它多、算得沒它快。你會累,它不會。你要吃飯睡覺,它不用。

最難的圍棋都輸了人類還剩下什麼?這是人工智慧系統AlphaGo出世,全人類的惶惑。

AlphaGo為代表的新人工智慧(AI)會入侵哪些行業?在美國念書時就開發出人工智慧機器人「奧賽羅」,打敗世界黑白棋冠軍的李開復認為,AlphaGo這一套,所有的產業都會受衝擊。

速度有多快?李開復給的答案是10年,50%的白領智慧工作者會失業。

英國《金融時報》更預言,「本世紀末,我們熟悉的職業,70%會被自動化技術取代。沒錯,正在看這則報導的你,也不能倖免。不是你,也會是你的同事,剩下你和機器人一起工作。」

「當科技不再是科技,它才會真正全面改變人們的生活,」趨勢觀察家張以明指的是成本、普及性、便利性。

李開復也認同,儘管受衝擊的產業包山包海,但因為初期要價不菲,「窮忙族」的知識工作者還不必太擔心,首當其衝的將是四種「師」,而且衝擊已經悄悄來臨。

以下是李開復接受《天下雜誌》專訪,分析以AlphaGo為代表的新人工智慧會帶來的失業潮:

問:為什麼你會改變對AlphaGo的看法?現在你怎麼看?

答:AlphaGo的表現出乎我意料之外的好。我以前認為,5年、10年內它沒辦法在圍棋上打敗人類。
以前的工業革命或新科技都曾讓人失業,但衝擊都沒像這次這麼快、這麼大。AI會被運用到很多領域,任何帶有「助理」、「代理」、「經紀」和「師」的腦力白領職位,都會被取代。
這些機器不需要薪水,它們聰明、高效、勤奮,只需供電和網路,就會1365天、124小時「上班」。

問:哪些職業會最先受衝擊?

答:金融一定是最先,還有醫師、律師、教師。這4個行業,我覺得一半的人被機器取代,應該都是必然的。因為這4種行業的財務回報高。你們新聞業還不用太擔心。

問:先談談金融業。

答:比如說,華爾街現在跟2000年比,分析師和交易員從10萬人降到5萬人, 已經少了5萬人,就是被機器取代了。
機器為什麼可以做交易?我看到這邊跟那邊有價差,我就趕快買這個賣那個。或者是這10支股票永遠是彼此對沖,我就把它們包裝成一個產品,這樣我可以降低自己的風險。
除非你是頂尖,基於多年經驗的累積,或是有獨家資訊,或者是你人就是特別聰明。金融專家,有深度知識(high level knowledge),幾乎沒辦法複製,也不願意對人分享,或者是推理不出來,那你就是華倫巴菲特,可能就沒有辦法以機器來代替。分析師、交易員會愈來愈少,只有最頂尖的才能生存下去,而且最頂尖的人也會把機器作為工具,讓自己變得更厲害。

問:律師不是都要出庭辯護,怎麼可能被機器人取代上法庭?

答:律師也是一樣。在美國任何一條法令,任何一件訴訟都可以被當成判例做證據。一個律師不可能知道所有的條文和判例,但AI可以。
而且AI可以研究每一個法官、陪審團的每一位成員,找出用什麼樣的辯護,能夠得到他們的認可,這些機器都已經做了很多。
你要炒律師魷魚,讓機器來替你辯護,當然不太可能,律師出庭雄辯滔滔的時間其實很少,他們最常需要做的事是,針對各種案件研讀以前的判例、準備大量的文書工作。律師就可以AI為工具、助手,所以有些資淺律師就沒用處了。

問:AI取代醫生,我們就更不能理解了。病人會願意讓機器人看病嗎?

答:醫藥進步的速度很快,比如說癌症的新藥。一個醫生每天那麼忙,你現在去醫院排隊看醫生,能看幾分鐘?醫生每天看診看那麼多,哪有時間讀所有的醫學研究最新結果?什麼時候該用免疫治療?什麼時候該用化療、放療?以前都靠經驗,但是那麼多新藥出來,什麼情況之下該用?還有,用基因排序,每個人的治療可以是個人化的,一組基因排序就是一個天文數字,醫生不可能看得懂,所以醫學的判斷,也會走向AI化。
很厲害的醫生會以人工智慧為工具,差一點的醫生就會面臨挑戰、失業。 更即時、更客製化的服務。

問:那教師呢?

答:教育可能有國家的政策,不見得老師就會失業。但現在我已經投資了一些AI的產品,用它來輔助老師指導學生,學生的平均英文考試成績可以提升30分。 我們投資的公司叫「盒子魚」,它不能完全說是AI,只能說是比老師更好的小老師,用它來輔助小孩子學英文,考試成績可以提高30分。大陸滿分是120分,它可以從70分左右,提高到100零幾分,這是從一個比及格多一點的分數,到一個A的分數。這樣的提升,對學生來說,幫助很大。
學生要是在哪一個環節碰到問題沒搞通,它還會專門針對這問題再訓練學生,一般老師不可能做到客製化教學。

問:除非一對一的家教。

答:對。而AI一天24小時家教也不會累。做股票分析師也好,律師也好,它是不會累的。

所以能夠互動的、有趣的、針對性的客製化學習,已經證明AI一定是比人類做得好,不能說比所有的老師做得好,但是比大部份做得好。…

(完整報導,請見《天下雜誌》第596期)

201604241740看中港台 龍應台:台灣人被3堵「牆」困住了

看中港台 龍應台:台灣人被3堵「牆」困住了

21世紀的台灣、香港與中國大陸,應該開啟一個「大傾聽的時代」。

台灣人的3堵牆:不肯冷靜、自卑、缺乏國際觀。

聯合報/陳宛茜 報導
聯合報/林秀姿、柯永輝、宋建璋、蘇士堯 製作
2016-04-22 10:28:36 聯合新聞網 綜合整理 

「傾聽,是建立新的文明價值的第一個起點。」作家龍應台昨發表首部演講文集「傾聽」,書中收錄她30年來的20篇講稿。她表示,這部書是寫給台灣、大陸、香港、新加坡......每個地方都有每個地方的「牆」,需要用「傾聽」打破。

「演講就是面對面的溝通,雙向的傾聽和傾訴。」龍應台自認準備演講很「龜毛」,「準備一場演講的負擔可能遠超過一篇文章的寫作」,她很少答應演講、1年多半只答應1場演講。但30年來,她演講的足跡已踏遍大陸、香港、馬來西亞、新加坡、德國…。

打破高牆 「現在是溫柔傾聽的時刻」

去年在香港書展舉辦的演講,是龍應台卸任文化部長後的第一次演講。3000多名聽眾中,8成來自中國大陸。當時正是香港、大陸關係惡化、互相猜忌仇視之際,龍應台以「傾聽」為主題,告訴台下聽眾「21世紀的台灣、香港與中國大陸,應該開啟一個大傾聽的時代。」

她說,現在應該是溫柔傾聽的時刻。 "傾聽自己身邊的人,傾聽大海對岸的人,傾聽我們不喜歡、不贊成的人,傾聽前面一個時代殘酷湮滅的記憶。" 各地的「牆」都不一樣。龍應台指出,大陸的「牆」是一種「愛國主義的金鐘罩」,是「自覺崛起、心生傲慢的金鐘罩」。隨經濟力的崛起,讓還不習慣深思的民眾,變成「簡單的自大狂」。她想告訴對岸: "若無傾聽能力,永遠無法成為文明大國。"

台灣人 為什麼你老是生氣

台灣的「牆」則是「不肯冷靜」。不久前,龍應台出版「野火集」30 周年紀念版。她驚訝發現, "當年書中被質疑「你為什麼不生氣」的台灣人,已變成「為什麼永遠在生氣」。" 她感慨,這10年來,深刻安靜的東西冒不出來,「所有的語言都是激烈的語言,處處充滿激流與漩渦」。

自卑是台灣的另一堵「牆」,「看著中國的崛起,台灣人有普遍的自卑。」龍應台認為,我們必須面對、傾聽分析自己的自卑。若因看到對岸起高樓而自卑,必須先冷靜想想,「如果建設緩慢是因為人本主義,這是台灣應該自豪的部分,大陸反而要為自己缺乏人本思想的大建設感到自卑。」

然而若建設牛步是因為政黨鬥爭凌駕於理性,「那自卑是對的」。龍應台說,「我們必須傾聽自己,不要盲目自卑。」

年輕人 別在封鎖中長大

圍繞台灣年輕人身邊的還有一道大牆「缺乏國際觀」。龍應台表示,國際地位邊緣化、媒體缺乏全球視野,讓台灣人「在自我封鎖和國際封鎖中長大。」她擔憂,「小國承擔不起短視和愚昧」,愈是弱小的國小,愈需要傾聽的能力、全力「穿透」身邊的牆。

龍應台說,如今的中國大陸是一個「舉世無雙的全新現象」,台灣卻沒有人想好好傾聽、了解芳鄰,「總是在藍的綠的、統的獨的打轉」。

「這是我30年寫作生涯中,花最大力氣整理、過程最痛苦的一本書。」龍應台表示,沒想到完成此書之際,竟是台灣第一次政權徹底全面翻轉的時刻。或許這正是此書面世的最好時機,「此刻如果再不傾聽反省,路很難走下去。」

201604220900老師教你打電動 2步驟從虛擬回到現實

老師教你打電動  2步驟從虛擬回到現實

寶瓶文化 2016421

◎從虛擬回到現實的平衡

電動不是電子鴉片嗎?常常打不是會上癮、傷害視力、妨礙學業、影響健康嗎?我難道瘋了嗎?要教學生打電動?對!我就是教他們打電動。

為什麼會有電玩?電玩到底是福是禍?這一直是一個有爭議的話題。然而我認為凡事都有意義,包含電玩,而且它的魅力使人無法抵擋,難以自拔。所以我要教孩子們「打電動」,但不是教技術的提升,而是教他們:如何在打電動時,還能多一點「清醒力」。

我曾經請孩子們寫下生活中誘惑他們的東西,大部分的人都是寫3C產品。其實我覺得打電動不是什麼壞事,只要能適時、適量,就能達到平衡學業壓力的效果。但這是理想的狀態,通常小孩多會無法自制而太過沉迷,結果是被罵,甚至是被打,也傷害了視力,所以如何在這中間求一個「平衡」很重要。覺察的方法可以帶來幫助。

◎第一步:在家練習抗拒誘惑

我請孩子在家裡先試做:在打電動前,先覺察兩分鐘。開始打的時候,注意手指按鍵的觸覺感受,仔細聆聽聲音,順便感受一下呼吸──也就是心在被螢幕拉進去的同時,多了一點來自身體的覺知,試試這樣會不會容易抽離,然後請大家寫下心得。

第一次,超過一半的學生反應沒有用,照樣無法抽離,甚至玩得更享受。不過有少數幾位說自己比較不那麼沉迷,而且可以中斷,時間到了能自動收手,我猜這和他們做覺察應該有一點關係。

隔天,我讓他們回家再做一次練習。這回產生了大約一半的效果:一半的學生仍然覺得沒有什麼改變,但是也有一半的學生覺得自己比較能收斂。看來,能夠自制的人數變多了。

我宣布:「明天請大家帶電玩過來,我們要上『電玩課』!」

大家七嘴八舌地開始問:「那可以帶平板嗎?」「筆電呢?手機呢?」

我回答:「可以,只要能打電玩的都可以。」

孩子們大聲歡呼:「耶!老師萬歲!」

◎第二步:面對誘惑的覺察體驗

隔天,各種各樣、五花八門的電玩產品都來了。

「老師,這樣其他班的同學會想轉來我們班。」

「從小到大從來沒有在正課時打電動,太過癮了!」

每個人都很興奮,全班帶電動到學校打,這可是破天荒的事。

我開始帶著大家進行「面對誘惑的覺察體驗」。

首先,讓孩子做覺察靜心,這時,連平常不認真的小孩也變得特別認真。

靜坐覺察完之後,開放大家開始玩,在過程中不時提醒他們,要保持手指的覺知,並且聽電動的聲音。

二十五分鐘過後,我做了兩個調查:

「覺得很好玩的人請舉手。」

有二十五位舉手。

「現在可以停下來的人請舉手。」

結果有八人可以做到,其他人則欲罷不能。

最後,又過了二十分鐘,調查顯示可以自動停止的人數增加了五位,其餘的人仍然停不了手。

關於自己的變化,有孩子這麼說──

克里斯汀:「感受自己手握著電玩方向桿時的感覺,後來就漸漸覺得不玩也可以。」

凱蒂:「這一次的練習感覺可以停下來,但之前在打的時候就會一直狂玩。」

◎保持適當的清醒與抽離

學生的學業壓力很大,打電動是一種調劑,如果能適時、適量就兩全其美,一味地反對,說不定以後爆發更不可收拾。

覺察是一種輕鬆哲學,而不是費力地強迫自己遠離誘惑。壓抑將造成大反彈。

面對複雜的大環境,這樣的定力也要培養,大人不能把自己對電玩的恐懼投射給小孩,不能只給孩子一個安全的環境,也要訓練他們面對誘惑的能力,畢竟未來他們還是得面對。

打電玩之前的覺察練習,還有打電玩時注意手指觸覺,可以幫助學生在面對刺激強大的誘惑時,保持適當的清醒及抽離的能力,也就是把強烈的欲求調到平常心。

國小學生打電玩的情形非常普遍,也許因為3C產品取得容易,再加上電玩奇幻又有趣的吸引力:酷炫的聲光效果(教學情境布置),由簡到難的編排(差異化及個別化教學),有學伴(網路上的同隊隊友),以及聲光和點數的獎勵等,電玩根本就是一個教育家嘛!也因此,時下翻轉教育的「科技派」,便主張善用網路讓學生沉醉於學習,讓電玩變成另一種正面的力量。

◎「平衡」是最高指導原則

一些很「正面」的觀點都強調電玩對小孩的殺傷力,舉了許多極端的例子醜化電玩,父母親因而嚴格限制小孩接觸,最後,電玩變成了親子衝突的引爆點。

但是我的想法剛好相反,我建議家長和小朋友聊一聊電玩的事,甚至一起比賽,善用電玩,成為增進親子感情的一項有利工具。

台灣的孩子是「過勞」的,我們給了小孩那麼多的學業壓力,也該給他們選擇放鬆的方法,包括「電玩」這個選項。

的確,過度「放逸」打電玩,一定會造成身心、學業的荒廢。但是,完全「壓抑」小孩、不讓他們碰電玩,會不會有一天等他們脫離大人的掌控後,把小時候沒玩的全部玩回來?

與其如此,不如當孩子提出要求時,教他們如何適量地打電動。透過對手指碰觸螢幕或按鍵的覺察力,將讓孩子的心適當地保持在現實世界,不致跌入虛擬世界不能自拔。

就我教「覺察電玩課」的經驗,確實有不少學生透過練習後產生了自制力,可以自動停止。

運用覺察法打電動,不僅能幫助孩子平衡學習壓力,也不致影響健康和學業。光壓抑不是辦法,「平衡」才是有效解決問題的最高指導原則。

201604190656別把孩子養得「不知感恩」

別把孩子養得「不知感恩」

網路文章

星期天的晚上,飯菜已經上桌,我呼喚女兒:「吃飯啦。

」「等一下」,她答。

我先吃了。

幾分鐘後,女兒走過來,看了一眼桌子,問:「我的飯呢?」伴隨著的是一副忿忿不滿的神情。

我心裡一驚。

她的表情,她的詰問明明在告訴我:你應該為我盛好飯的,為什麼不給我盛飯呢?

7歲的她有一雙好手,她明明可以自己盛飯,為什麼覺得我理所當然得替她盛飯呢?

我立刻找到了原因。

雖然我一直警告自己不要替孩子做太多,讓孩子學會為自己負責,但是我仍然和許多母親一樣,不知不覺替孩子做得多了點。

以前我一直替她盛飯,以至於她認為盛飯這件事是媽媽應該為她做的,所以她不但不感激我一直以來替她盛飯,反而因為今天沒給她盛飯而不滿起來。

是啊,既然是媽媽應該做的,她怎麼會感激呢?

我意識到這是在助長女兒的「受之無愧感」,「受之無愧」是指,某人覺得別人欠了他東西,或者認為別人必須給他特殊待遇。

有這種傾向的人認為別人(尤其是親近的人)應該給他想要的事物,別人給了,他覺得那是人家應該做的,他不知感恩;別人沒有給,他就認為別人太不應該,於是就心生不滿和怨恨。

受之無愧感強烈的人可能變成一隻「白眼狼」。

前不久在網路上看到的一個帖子,發帖人小A10歲時父母相繼過世,年長他20歲的姐姐將他撫養成人,並供他上了大學,後來他考上了公務員。

姐姐在工廠上班,姐夫在學校門口擺一個小攤。

現在姐姐退休了,退休金每月1800元。

姐姐的兒子--A的外甥考上了外地某個大學的建築專業,學費比本地大學其他專業貴。

姐姐家收入銳減,開支突增,財務突然緊張起來。

姐姐想讓小A每個月給她1000元作為養老費(實際應該是補貼外甥上大學的生活費),小A不幹,並勸說姐姐不讓外甥讀學費昂貴的建築專業。

姐姐一氣之下,揚言小A不給撫養費就要將他告上法庭。

A問,如果姐姐將他告上法庭,他需不需要承擔撫養費?會不會對他的前途造成影響?他特彆強調,姐姐只是將他養活大,對他沒有對外甥好,至於如何不好,他舉例說2003年上大學時,姐姐每月僅僅給他300元的生活費。

言辭間很多對姐姐的不滿,毫無感激之情。

姐姐將他撫養成人並送去上大學,小A本應心懷感激、知恩圖報,他卻認為姐姐姐夫做得還不夠。

我不熟悉法律,不知法律上這位弟弟有沒有義務贍養姐姐。

但從樸素的人情道義來看,滴水之恩當湧泉相報,面對撫養自己十幾年,還送自己上大學的姐姐,在她遇到困難時,有什麼理由不幫幫她呢?

我替這位姐姐感到悲傷,帶著弟弟出嫁本已不易,多年辛苦竟養出一隻白眼狼。

我可不想將女兒養成白眼狼。

我養育她是我做為母親的職責,不圖她的回報,但是如果她長大後認為我替她做一切都是理所應當的,如果我哪天做少了,或者不做,她就怨恨我……如果發生這些,那是我的悲劇。

於是,我告訴她,媽媽剛才反思了一下,可能我以前一直替你盛飯,使你覺得為你盛飯是媽媽應該做的。

我覺得到這樣很不好。

從今天開始,盛飯就是你自己的事,應該由你自己盛。

從那以後,我更加警惕是否替她做了太多,經常提醒自己不要替她做她份內的事情,並將一些家務分配給她,讓她承擔起家庭一員的責任;

在我們勞動的時候,邀請(並要求)她幫忙,讓她體會我們勞動的辛苦;教導她表達感謝,如果她表示了感謝,她會得到更多,如果她沒有感激之心,下次我不再替她做那件事;

物質方面減少滿足,讓她懂得並不是她想要任何東西都可以得到。

我看到許多父母不知不覺中在培養著白眼狼。

他們替孩子做得太多,上學或放學路上,大多數孩子的書包都由父母背著,孩子心安理得空著手走;衣來伸手飯來張口,不用幹家務,只要搞好學習;

物質享受被過分滿足,許多小學生有了自己的手機和電腦……這些都是在助長孩子的受之無愧感,今天他認為你應該為他背書包、買手機,明天他就會認為你應該為他找工作、買車子、買房子,如果某天你給不了他想要的,他就要心生怨恨了。

寫到這裡,我想到三年前機場弒母的留學生汪佳晶,他留日五年,從未打過工,學費和生活費都靠母親每月7000元人民幣的收入來出。

母親四處舉債,實在拿不出錢,他竟在機場捅了前來接機的母親9刀。

24歲的青年本應自立,靠自己打工解決(或部分解決)留學費用。

但他心安理得享受著母親含辛茹苦提供的溫室生活,當母親拿不出錢,他不念親恩,那滿腔怨恨化作9刀。

這個案件讓父母們警醒,教導孩子學會負責、懂得感恩有多麼重要!一個懂得感恩的孩子,他會感激別人替他所做的,珍惜他得到的一切,覺得擁有眼前的一切既快樂又幸福。

我們做父母的要謹記:如果你不想將孩子培養成「白眼狼」,那就千萬不要替孩子做太多,不要助長孩子的受之無愧感,要去教導孩子懂得感恩。

2016041819447歲孩子做錯事還撒謊,只因媽媽做錯一件事!

7歲孩子做錯事還撒謊,只因媽媽做錯一件事!

2016-04-18 健康生活到您家

寧寧今年7歲,很淘氣,常常摔壞或弄壞爸爸的電腦。而每次“破壞”行動之後,寧寧都說是昨天來的小朋友幹的,或者是前天來的小姐姐弄的。媽媽逼問得越是緊,寧寧的謊話越是多,實在找不到人抵賴,甚至會說是家裡的小狗狗幹的。媽媽對此又是哭笑不得又是苦惱,她擔心這樣長期下去,寧寧會變成謊話大王。

寧寧今年讀一年級了,班主任李老師也發現寧寧這個毛病,但李老師和寧寧媽的做法不一樣。每次在學校裡犯了錯之後,寧寧雖然也不願意承認,但是只要李老師微笑的看著寧寧,孩子馬上就低下頭,老老實實地對李老師說:“老師,對不起,剛才是我把同學推倒的。”

李老師也很少十分嚴厲地批評寧寧,而是和顏悅色地告訴他:“我知道這是你做的,這不要緊,老師希望你下次不要這樣了。”

對照李老師的做法,寧寧媽媽一下子明白了。寧寧之所以在自己面前撒謊,是因為每次寧寧犯錯之後,媽媽都會很嚴厲地批評懲罰他,這讓寧寧很害怕,所以會撒謊抵賴。

心理學家發現,3歲以上的孩子有了一定的判斷力,很明白自己做錯了某些事情,他們之所以會把責任推到別人身上,謊稱是別人幹的,往往是害怕自己承認錯誤後會受到家長的懲罰。

所以,對於這類情況,父母最好告訴孩子:“ 雖然你做了讓媽媽不高興的事情,但是只要你告訴媽媽,媽媽就會原諒你,然後,我們一起解決!”這樣的態度會使孩子在做錯了事情之後把焦點放在如何解決問題上,而不是如何逃避“責備”上。它會使孩子更容易學會承擔後果。孩子也會因此更加信賴家長,並且很有安全感。

01作為父母,我們要允許孩子犯錯誤

很多父母望子成龍、望女成鳳,對孩子寄予了很高的期望,很難接受孩子犯錯誤。一旦犯了錯,父母往往嚴厲指責,甚至對孩子失望、放棄。這樣的做法常常會讓不小心犯了錯的孩子不敢面對自己,為了逃避家長的懲罰而撒謊、推諉責任。所以,家長學會正確對待孩子的錯誤,允許孩子犯錯誤,要知道,孩子成長過程中有“過失”是很正常的事情,如果爸爸媽媽能正確處理,這些“錯誤”恰恰是教育孩子的好機會。

02當孩子犯錯,懲罰要適度

無論多麼小的孩子都是有羞恥心的,當他意識到自己犯錯後,就會感到愧疚、自責,本能地接受懲罰,所以如果家長在這個時候對孩子進行適度的懲罰,比如讓孩子麵壁思過、取消節假日出遊計劃等等,孩子也會坦然接受,並且加深他對錯誤的記憶。

但是,爸爸媽媽要記住,要懲罰,不要打罵,更不要在大庭廣眾之下責備孩子,這樣做除了彰顯你為人父母的淺薄尊嚴和麵子,一丁點好處都沒有,更會讓孩子覺得很丟面子,甚至給孩子造成心理陰影孩子一沖動,就更加不會給你面子。

03幫助孩子學習承擔責任

當孩子犯了錯,僅僅懲罰是不夠的,懲罰只能讓孩子認識到自己錯了,作為父母,我們應該教給孩子的是怎麼彌補自己的錯誤。想辦法彌補自己的過失,這才是一個積極向上的人應該具有的優秀品質。

當孩子上學忘了帶水彩筆,哭著喊著給我們打電話時,我們不應該第一時間想著給孩子送過去,而是應該讓孩子自己想辦法,怎麼才能藉到一盒水彩筆呢?

當孩子打破了鄰居家的花瓶,我們不應該自己忙不迭地賠禮道歉,而是應該陪著孩子去道歉,給孩子出主意,用他的勞動來賠償鄰居的花瓶。

孩子犯錯,其實也是教育孩子的好時機,就看爸爸媽媽怎麼去把握。

201604172322 103年 孟懷縈教授於臺灣大學畢業典禮 致詞

 103年 孟懷縈教授於臺灣大學畢業典禮 致詞

201604162104孩子,外面世界不會輕易原諒你

孩子,外面世界不會輕易原諒你

413 15:56 · 台灣 Nantun

這是一個真實的事情:兩名高中男生圍毆老師,還對著鏡頭嘶吼:“我是學生,你們能把我怎樣?”這就是被《未成年人保護法》餵得無知無畏的初生牛犢!本文是一位老師講述的三段小故事,告訴各位家長及孩子,親愛的孩子,老師是不能把你怎樣,但外面的世界可以。

(一)

我有一個學生,喜歡鑽研奧數,卻走路慢慢吞吞總愛遲到,同學給他起了個雅號叫“奧特慢”。後來他被父母送到英國念高中。有一次回國,他給我們講了個經歷,卻對自己感觸很深。原來他假期去一家華人開的中餐廳打工,結果第一天上班就遲到了五分鐘,於是被解僱了。他沒有想到,第一次因為遲到所受到的嚴厲懲罰,竟是丟了飯碗。而最令他醍醐灌頂的,是那個華人老闆的最後忠告:

小夥子,如果我不解僱你,你就不知道外面的世界有多殘酷!

在中國式教育的嬌寵之下,讓學生罰站也如走鋼絲,遲到自然可以逍遙法外。但多年以後,因一種積習所引發的重創,這該是多麼痛的領悟啊!

(二)

前幾日有個新聞:一名中國留學生為了和女友約會,未經同意,私自闖入女友的寄宿家庭,被警察以“私闖民宅”的罪名逮捕了。這個熱戀中的大孩子怎麼都沒有想到,一次浪漫的約會竟會約來荷槍實彈的警察。

校園裡的溫和與包容,讓我們已經習慣了肆無忌憚地侵犯別人的領地,可以把同桌的課本藏起來,可以在別人的背後畫烏龜。但外面世界的秩序和文化卻各不相同,所以,這次你不是被警告了,你被捕了!

(三)

記得多年前,當班主任,處理過一起校園單車失竊案,案情很快就水落石出,主演就是班上的一個熊孩子。單車物歸原主後我將他和他的家長叫來,準備和犯錯的孩子和家長好好聊聊,他的父親卻說:“我們家不差錢,孩子就是一時貪玩,說多了會傷害他的自尊。”也許,這位天真的爸爸認為,有錢即不算竊,貪玩就不犯法。如果有一天,比爾蓋茨突發奇想去難民營行竊,那就只能當做過家家嗎?

其實,我只是想叮囑一句——孩子,長大之後沒有兒戲,校園之外沒有溫室!

請記住,外面的世界不會輕易原諒你!

是的,親愛的孩子,老師是不能把你怎樣,但外面的世界可以。家長,你可以原諒孩子,但外面的世界不會輕易原諒。孩子的成長沒有兒戲。

最後以于丹的一段名言作為結語:

我們總希望孩子學習高精尖的東西,但損失的是家教和門風,是做人的常識與底線。有一次聚餐,朋友帶著孩子,孩子爬上桌,像飛輪一樣轉動菜臺,什麼好吃就往自己嘴裡搶,大人根本沒辦法伸筷子。我問朋友,你不管管孩子?他說,現代教育要解放天性,不能拿老一套束縛孩子。他沒有想過,一個孩子最後是要成為公民的,是要進入社會的,如果漠視別人的存在,當別人的權利受到傷害的時候,他的天性能保證他一生的幸福嗎?如果一個孩子沒有被自己的爹媽管教,那他被社會修理的時候會付出怎樣的代價?所以說,好門風能教我們做人的涵養。好門風一代一代的傳承,能讓我們在這個迅疾變化的時代裡,找到內心不變的溫暖,找到屬於自己的真正的人生價值和秩序。

201604162049高中生推甄資料膨風空洞又矯情是誰的錯?

高中生推甄資料膨風空洞又矯情是誰的錯?

2015-04-16 09:25:14

photo creditEthan(CC BY 2.0)

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四月的第一到第二個週末,各大學科系紛紛舉行高中生甄試大學的書面資料審查與口試。然後整整兩週喔,我的教授朋友們紛紛在臉書上發洩情緒和哀號,「高中生是出了什麼事嗎?為什麼會做出那麼矯情的備審資料?」「為什麼每個高中生看起來都多才多藝允文允武,個個都是國之棟樑?」

我過去在部落格文章中已經談過高中推甄大學的諸多問題,社會輿論也經常檢討大學入學的收費標準、應考方式、文件繳交對弱勢生是多麼不公平,每年也都有大學教授受不了了會跳出來指出「高中生備審資料與口試」的毛病與建議事項。但是,我認為推甄資料看來只有越來越誇張的態勢。問題在那裏?是誰的錯?都是高中生誤會了嗎?

推甄書面資料的膨風與空洞

除了在校成績門檻,書面資料是甄試的第一關,因此審查的教授通常會從書面資料得到這個學生在校的學習與其它活動表現。然而多年來審查資料總會發生一些一講再講,卻越演越烈的荒謬情事,舉例如下:

1.矯情的封面:

人都還沒進到大學,為什麼要急著對這所大學輸誠,拿大學的校徽、校門和校園景觀當成備審資料的封面底圖呢?這真的是一種非常矯情的行為。封面這玩意而究竟應該怎麼做,其實得看系所專業特性,也就是該系所的專業是否認為把封面弄得這麼花俏是必備的。如果不想要模糊焦點,讓評審把重點擺在自己的人格特質、學習成效與興趣上,請不要做這種「假裝效忠」的假動作,因為一個學生可能會推甄好幾個大學,與其不斷地換封面底圖,還不如就簡單地說明這是某某某的書面審查資料就可以了。

2.如出一轍的平順人生:

其實前幾年就有大學老師跳出來質疑,為什麼每個高中生都那麼愛寫自己「出身小康家庭」、「父母都是民主教育」、「從小爸媽就無私無悔地支持我」。我認為人生平順不是錯,但是能不能來點別的?每一個人都不一樣,每一個人的家庭背景也不同,應該有些別的能說吧?

我並不是說學生應該要去描述什麼樣的衝突事件(例如:從小被爸媽追著打到大),而是這種千篇一律的完美成長背景和學生本人所展現的,對知識的態度與熱情,並沒有關聯性。當每一個人都這麼完美的時候,就沒有任何一個人特別了。

3.近乎完美的人格特質:

我大概統計近兩年書面審查資料中學生對自己人格特質的描述。所有學生看來都非常完美,「高EQ」、「性情溫和」、「謙沖有禮」、「積極進取」、「開朗活潑」、「有愛心」、「有同理心」之類的高居所有人格特質的前幾名。總之整份文件充滿超多的正能量,但是這種推砌出來的形容實在令人不安。

我們都很清楚每一個人都有正面與負面的人格特質,總是有些所謂的升學專家與職場專家不斷地對大眾洗腦「在履歷中應該突顯你的正面特質」,但是「假裝自己好棒棒」和「真的不錯」的差異在那裏?我問了很多高中生和大一學生,學生異口同聲地告訴我,這些都是被老師要求寫出來的,他們也知道自己根本不是那個樣子。

所以,學生交出一份自己也不相信的文件,然後再被大學教授打槍,這種教育究竟想要達到什麼境界?我認為關鍵不是在於這些形容是否虛假,而是學生對自己的陳述看來是否真誠,但是很抱歉,多半是不真誠的。

4.誇張的經驗堆疊:

有為數不少的學生在書面資料上累積大量的修課記錄,然後高談自己多麼地有興趣,多麼地熱愛這些學科,但是從文字中看不出來他究竟喜歡什麼議題?對什麼現象好奇,卻能喃喃自語說服自己「超喜歡」。

此外,這些學生還會利用課餘被要求參加很多蜻蜓點水式的活動,獲得很多令人瞠目結舌的證書,搞得每個人上知天文下知地理,可以當心靈的小天使,扶老太太過馬路,可以去淨灘,又會捐發票,還有人可以游泳幾十公尺不換氣,甚至還有人可以當上國際知名NGO的志工,還會被獅子會或扶輪社「敦聘」為幹部。

我不是說高中生不應該也不可以有這些奇幻的經歷,但是我們從資料中看不出那個脈絡。平常在學校唸書已經很累了,週末不能好好休息放空嗎?一定要搞得這麼累嗎?不管做什麼都要有一個證書簡直就是在教壞小孩子,難怪會有學生抱怨「為什麼我有幾十張的證書但是卻被認為沒有專長」。我真的不知道這種鬼點子是誰想出來還發揚光大的,讓孩子從小學習為了特定目的去「過個水拿個證書」,但大家都知道那就是假的,所為何來?

5.不管做什麼都要拍照存證:

我認為這真的是走火入魔了。一個人有沒有什麼樣的人生體驗與技能,口試的時候聊個幾句就知道了,為了「取信」於評審,因此所有學生與家長從小就開始動不動給小孩照相留底,還要小孩假裝不要看鏡頭表示「自己是無意被拍到的」。

我一直以為拍照存查是公家機關辦活動報帳才需要的技倆,但是我們現在就在教小孩從小「做一本假帳」。我看到有些學生連做個很基本的實驗,都還要拍個照片顯示「我有做過」,這是何等扭曲呢?其實留下佐證資訊並沒有錯,但是能不能看起來像個參加過活動的心得與成果,而不是「在場證明」?

6.過度華麗且沒必要的美編:

除了矯情的封面以外,高中生的備審資料,處處可見干擾視覺和閱讀心情的美編眉角。例如所有的邊界與邊框之間的空間都不放過,一定要想辦法塞很多什麼小花小鳥進去,底圖要有大學校徽浮水印,自認為是重點的字不忘加粗、加底線、再弄一個螢光色的圈圈,好怕大學教授沒有看到那些關鍵字(例如「虛心向學」),但是整個文件才幾百字,到處都是重點,就會變得沒有重點了,而且看起來完全不是份正式、且著重於個人對知識與技術好奇與熱情的文件,而是炫麗的告白或令人眼花的筆記本。

令人失望的口試

書面審查之後,口試就是第二關。過去我們也經常見到某些升學專家建議學生要穿什麼衣服,然後在口試前有些老師甚至還會想辦法給學生出題「練習一下」。但如果這些口試題目可以被猜到,究竟是大學教授太沒有創意沒有新梗?還是高中老師神機妙算呢?以下是我對口試的觀察:

1.要穿高跟鞋和西裝嗎?

每年口試都會有高中女生被要求穿套裝與高跟鞋,男生被要求穿不合身的西裝打領帶,我認為這真的是太過頭了。如果穿套裝與西裝是那個學生原本的衣著品味與習慣那也就罷了,但多數學生其實是在非常不舒服的情況下硬被套上那種服裝面試。

我每次都會問學生「穿高跟鞋舒服嗎?」多數學生都會誠實告訴我「超級不舒服」,有人甚至會因為這樣影響心情。我想要提醒一些所謂的升學專家,每一個系所的屬性與專業觀點不一樣,並不是所有的系所看待學生都像服務業挑櫃姐、或航空業選空姐,只要學生認為自己的穿著舒適、大方、自信才是最重要的,而不是造成大眾誤解,以為大學教授愛看這些表面妝點。

2.口試結果就像網購糾紛:

前面說過了,多數學生的書面資料都非常完美,但是一到口試就破功,感覺超像開心網購結果收到傻眼貨品的感覺。

一般來說,口試委員想要從學生身上看見的能力不乏幾類:系所相關背景知識、對專業相關時事議題的分析能力、抽象思考與邏輯力、表達能力、與實作能力。這些年下來我認為學生表現最差的就是邏輯力,還有自我探索經驗的貧乏。

因為缺乏邏輯力的鍛練,使不少學生的回答容易出現鬼打牆的狀況,只要超過測驗卷的範圍,就只好瞎猜與胡謅。因為從小讀的課本、參考書和補充資料通通都是「懶人包」,從來不知道為什麼需要這個知識?這個知識如何發展而來?更別說知識之間的關聯。沒有這樣的概念,就無法在腦海中出現知識的面貌與輪廓,沒有自我辨證的過程,就無法回應與看待現實世界議題的複雜與衝突面。

所以隨便問一個稍微需要思索的,需要人生經驗來回應的問題,學生就傻眼了超想哭,因為學校老師總告訴他們大學教授會問一些罐頭問題,例如:「請問你為什麼要來考這個系?」「2014年的諾貝爾XX獎得主是誰?」「我們這個系為什麼要錄取你?」「你平常看什麼課外讀物?」

大家都覺得很煩很辛苦究竟是誰的錯?

我每次去高中演講時都會問學生:「你們真的很愛參加那些五四三的活動拿證書和獲得時數嗎?」多數學生都會跟我說:「不愛」。我問高中老師:「不幫學生弄這些究竟會怎麼樣?」高中老師告訴我:「家長會有意見、校長會有意見,我們有背負升學率的壓力。」

我又問大學老師:「你們在乎學生穿著?會看書面資料的花俏美編,還有那些不知為何而生的證書嗎?」我所認識的大學教授幾乎都認為這些虛假的表面功夫都是不必要的。所以究竟是那個環節出了問題,讓高中老師與家長誤以為大學教授在乎這些表面功夫,然後讓學生花很多時間來練習與製造不真誠的資料,而且在資料產生的過程中,還造成了經濟弱勢學生的劣勢?

我認為身為大學教授絕對有必要站出來說清楚講明白,如果大學在評選人才的品味上出了很大的問題,愛看表面功夫、愛看證書堆積、愛看學生回答假議題、愛問學生考古題、愛看那些不真實的自我描寫,那麼學生、高中老師與家長,就自然會以為「不這麼做就進不了大學」。若大學教授無視於這樣的資料刨製文化,放任這種沒有意義的學習模式一再複製就是非常不對的。

我誠摯地呼籲大學與高中,甚至是國中老師,有必要坐下來好好談談教育究竟出了什麼事。為什麼看似完美的課綱無法教出學生的邏輯力?為什麼做完一堆測驗卷在各段考中過關斬將,學生的腦袋中沒有知識的輪廓?為什麼拿到一堆證書以後學生對社會議題其實並不關心?又為什麼大家都在罵,都覺得好辛苦,但許多升學專家仍然不斷地給予折磨人的建議呢?

201604150730華德福教師的祈禱文

【華德福教師的祈禱文 】

◎ 不想

不想,再迷戀成為一個問題解決的專家…

只想,當一個,生命的陪伴者。

不想,再沉迷於扮演一個拯救生命的英雄…

只想,與你,平起平坐、望着你、聽你說故事。 

不想,再去改變别人的生命…

只想,走入生命的更底層,

深深的聆聽…

 

◎ 但願

但願,我够柔軟,像一個大大、厚厚的軟墊,

讓你的悲與痛,可以,放心、安安穩穩地落下….

但願,我够柔軟,可以,柔軟地,彎下腰來,

俯拾你的傷痛…

但願,我够柔軟,柔軟地,趴在你生命的地板上

聆聽你的呼吸聲、你的心跳

  

◎ 於是,當你

於是,當你挫折時,我不會立刻要你振奮

我會,陪你一起,去感受你的挫折,

因為,挫折,是生命的一部份,

很重要的一部份。

於是,當你含着悲傷的淚水,

撫着胸口說:痛時,

我會,默默的、凝視着,你的痛,去感受你的痛

如果可以,我會,輕輕拍着你的背、撫慰那個痛…

於是,當你發現自己過去的閃亮時刻(獨特經驗),笑開了臉

我會,跟着你笑,興奮地問:‘你是怎麼辦到的?’

於是,當你找到自己的力量、感到躍躍欲試時…

我會,跟着你振奮開懷,與你一起,享受内在力量的滲透與飽滿。

 

◎ 祈禱

我祈禱,當面對你的無助、挫折、憤怒、傷痛時!

我祈禱,讓上天協助我與你的靈魂,深深聯繫!

 

我祈禱,當我也束手無策時….

我祈禱,

因為我知道我的有限…

既使你離開時,我也不會為你擔心,

我會,為你,祈禱…

 

◎深深的聆聽

我想做的,只是,深深的聆聽

聆聽生命的哀愁與美麗…

然後,在裡面感動找到寶藏…

當我面對你時,

是,在一種,放鬆、安静、準備好的狀態下,

温柔又精準的‘接收’你發出的訊息

像一個柔軟的羊毛毯子,

可以安穩地、包裹着,你的傷與痛, 

並,带着虔誠的‘祝福、尊敬’,與你同‘在’… 

這,就够了。

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座右銘

Stay Hungry, Stay Foolish 求知若渴,虛心若愚........快馬不需鞭催,響鼓不用重捶。.........魔鬼藏在細節裡.........

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