201607080107台灣托福排名進步 學者憂英語雙峰更嚴重

台灣托福排名進步 學者憂英語雙峰更嚴重

2016-07-07 21:58 聯合報 記者張錦弘╱即時報導

育部今公布2015年亞洲托福成績排名,台灣在亞洲30國中排12名,8年內進步6名、8分,進步幅度只輸給越南,高過亞洲其他國家。

不過,實踐大學應用外語系講座教授陳超明指出,考托福以出國留學的菁英學生為主,加上近年來出國留學、考托福的人數漸減,台灣托福成績及排名進步,只能解讀為少數菁英在學習資源、出國遊學交換機會變多之後,英文程度提升,不能代表整體學生程度提升。

陳超明說,他憂心的是,英語好壞差異懸殊的雙峰現象更加嚴重,菁英學生英語程度比以前更好,但依然很多學生放棄英語,畢竟國中會考英語科已連續3年多達1/3考生拿到不及格的C

1964年創立的托福測驗,早期為紙筆測驗,主要考聽力及閱讀能力,滿分677分。包括台灣、大陸等亞洲學生透過補習、練題庫拿高分,到美國留學在課堂上卻往往不具實際溝通能力。托福10年前全面改為整合聽說讀寫的網路測驗(iBT),亞洲學生起初表現大不如前。

iBT滿分120分,去年全球平均81.3分、亞洲平均79.6分,台灣考生平均80分,略高於亞洲、略低於全球平均,平均成績比2007年進步8分,名次也由18名進步到12名,聽、說、讀、寫表現很平均,都各20分。

近年吹起學英語熱潮的南韓,表現更好,去年托福平均83分排亞洲第10,但進步幅度比台灣小,只比2007年進步6分、2名;大陸相對遜色,維持78分,但從第10滑落到第17名。

補教老師劉毅分析,台灣逐漸邁向國際化、外國觀光客增加,學生出國觀光、遊學的機會也變多,加上英語教學開始重視聽、說能力,升學考也考英聽,都有助托福成績提升。

陳超明說,相較之下,大陸的英文教學仍停留在死背文法、單字的階段,參加聽說讀寫並重、強調溝通能力的托福,不易拿高分。

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教育部今公布2015年亞洲托福成績排名,台灣在30國中排12名,8年內進步6名、8分,進步幅度只輸給越南,高過亞洲其他國家。製表/張錦弘

 

托福成績我排名亞洲12 教授:受試生程度提升

2016-07-07 14:41 聯合晚報 記者鄭語謙/台北報導

教育部今天公布亞洲國家托福成績統計,去年全球托福平均成績為81.3分,比2007年進步2.5分,台灣總分為80分,亞洲排名第12,比2007年進步六名。進步最多的則是越南,從22名進步到第12名,和台灣並列12名。亞洲排名第一是新加玻的97分;其次為印度、菲律賓、馬來西亞、香港、印尼,都是曾被英美殖民的國家。

大學應用外語系教授認為,台灣近年來考托福的學生人數降低,只能解讀菁英端的學生英語進步,無法解讀是整體程度提升。

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亞洲主要國家托福成績。圖/取自教育部官網

教育部公布最新亞洲國家托福成績概況分析,亞洲2007年總分75.6分,2015年進步到79.6分。鄰近國家中進步最多的是越南,7年來進步了10名。教育部表示,越南托福成績進步,反映語言教育投資有成;台灣80分排名第12名,和2007年的18名相比,聽說讀寫成績都有進步。中國大陸成績雖然和前一次相當,但因其他國家分數上升,導致名次大幅退步7名。

教育部指出,南韓一直追求英語能力,托福成績83分排名亞洲第10;被詬病專注文法詞彙,多次英語教育改革失敗的日本,托福成績71分,在亞洲各主要國家中最低。

實踐大學應外系講座教授陳超明說,過去不論是出國或是想要了解自己英語程度的學生都會去考托福,但是近年來國內英語測驗種類越來越多,真的想出國深造才會考托福,所以報考人數比過去明顯少很多,這項成績統計,只能解讀是考托福菁英程度的學生程度提升。

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