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201211231503班級觀摩--乖乖椅

乖乖椅

如果班上孩子表現一直不穩定,該鼓勵、該讚美、該勸導的話都說盡,唸也唸過了,但是一點效果都沒有,那該如何是好呢?老師啊,千萬不要落入「體罰」的迷思...。我想,乖乖椅是個隔離師生情緒的不錯方法。

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201211231459班級經由觀摩--自己罵自己

請你自己罵自己1

最近一直提醒自己不要為了學生的事動怒,病了這麼久,我可要調養一下身體才行。

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201211231455班級經營觀摩--反省單

摘自部落格文章

班級經營碎碎唸 Part 7----反省單

班級經營碎碎唸系列好久沒有登場了,今天聊的是『反省單』。

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201211202140孩子算數學時漫不經心、逃避難題,該如何幫他?

摘自部落格文章 孩子算數學時漫不經心、逃避難題,該如何幫他? 收到一封名為「困擾的家長」的來信,想請教關於改善孩子學習數學時的狀況的方法...... 親愛的老ㄙㄨ: 小兒今年準備升國中對於功課方面總是漫不經心,得過且過,須一再反覆叮嚀。 數學部分更是粗心大意,計算過程潦草,所以常在這一部分失分。遇到較難的題形也不喜歡思考,即以「我不會」 帶過;對於反覆練習題庫也很抗拒!真是傷腦筋  ~~ 不知老ㄙㄨ可否給予些許建議?感激不盡! 困擾的家長上 您好! 看來這孩子對於學習數學真是興趣缺缺;而您的擔憂, 卻又無法影響到孩子學習數學時的正確態度。這就是現代很多孩子的通病,並不覺得讀書是為了自己,而是為了爸爸媽媽而讀的;更困難的是, 有些孩子連為了爸爸媽媽而讀書也不願意,所以這種意態闌珊的態度,實在是讓人好頭痛。好頭痛。 不過比較好奇的,是當這孩子表現出「我不會」、或是「抗拒反覆練習題庫」時,您當下的反應是什麼? 感覺上您與孩子之間的對話,並無法將您的用意傳達到孩子心中;因為這些話語呈現出孩子可以有逃避的機會,而您也在孩子面前顯現出束手無策的態度。 我們和孩子對話,就是在尋求一種溝通,我們仔細聆聽孩子的需求、孩子所遇到的困難,並且真心的想要幫他們解決。同時,也希望他們能同理大人的心情,彼此找一個雙方都同意的結論,接著付諸實行。 其次,關於孩子的數學計算部份,「拒抗反覆練習題庫」表示他覺得這樣的練習沒有效果,有可能真的是因為「他不會」、他看不懂題目。此時的六年級數學題目,已經進入到幾乎都是應用題,全部都是文字敘述的題目,理解能力不好的孩子,真的是看不懂,也不知如何下手。 所以建議您還是要耐心的帶著孩子,從「如何解題」開始教導孩子去破解數學密碼。我都習慣在文字題裡把不相干的文字刪去,只留下重要句子;並且以中文簡寫取代寫成橫式;於是滿滿的文字題,最後會剩下二到三行橫式;再從橫式之間,找出出題者希望我們去計算的關係。 「如何解題」是一種長時間的數學能力養成,您和孩子都需要更多的耐心才行。但千萬不要放棄,此時孩子放棄了,升上國中後就很難跟上了。您也可以尋求數學老師或家教老師的協助,不過前提是他們也需具備有耐心、有愛心、有方法的特質。 祝福您和孩子在面對數學難題時,能有持續的進展!

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201211202129每天放學嗑雞排 12歲女童終生洗腎

摘自tvbs新聞 國中生:「百頁2份。」 放學後肚子餓,台中沙鹿地區附近的國中生、小學生,都來買雞排或鹽酥雞。記者:「多久吃一次?」小學生:「我2天左右吧。」 一位12歲小六女童,和這些小朋友一樣,都愛吃雞排和鹽酥雞,她瞞著媽媽,幾乎天天下課都來買,一星期吃4到5次,1年嗑掉超過2百份雞排,結果,腎臟吃出毛病,引發尿毒症,差點送命。 童綜合腎臟科醫師吳再坤:「這個小朋友的腎臟,大概左右邊,都只有5公分到6公分左右,它已經是正常的腎臟,大概一半左右。」 女童陷入昏迷,意識不清,經過急救撿回一命,但腎臟已經壞死,以後一輩子都要洗腎,醫師說,女童幾乎每天吃雞排,或許幾年前腎臟就已經異常,只是沒有出現症狀。吳再坤:「高熱量的食物以及飲料本身,就含有一些高蛋白質,以及含磷的廢棄物,正常的腎臟,可能不會引起那麼大的異常,但是在一個慢性腎臟病的病人,這些都會加重腎臟負擔。」 女童愛吃雞排,卻吃到必須終生洗腎,營養師說,學童攝取蛋白質,一天最多60公克,一份雞排蛋白質大約30公克,光是1份雞排,就吃掉1天一半的蛋白質,還有胡椒粉、調味料和醬汁,納含量也很高,如果真的想吃,1個月吃1次就好,或是和人分享,減少身體負擔。

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201211202121班級觀摩~教學中的細節 part 2

摘錄自部落格文章 教學中的細節 part 2 上回的〈教學中的細節〉一文,意外引發不少討論,其實只要多留意一些生活的小細節,就可以讓教學更加的流暢、充滿節奏感。   這幾天很有感而發,於是來發一篇續集囉!   教室保持整齊怎麼做?   桌椅整齊了,教室看起來才會清爽,整齊清潔的學習環境有穩定學生心性的作用。 盡量以地上的磨石子線來排桌椅,用磨石子線來做教室規畫。真的怎麼都對不齊,就在地上貼膠帶。 每節上課前,老師大喊「三沒」:「桌椅整齊沒?地上乾淨沒?課本好了沒?」邊喊學生要邊排好桌椅,做到最好的組別可加分。 書包不要放在學生背後,以免壓縮到學生坐椅的大小。要放在相鄰兩張椅子的中間地上,一前一後放好。免得放在走道上,同學踢到會摔倒。 餐袋和帽子掛在兩張椅子的內側椅背上,免得掛在走道外側時,會被路過的同學撞掉。 脫下來的外套,不可以揉成一團,要將衣服整理好。要將衣服肩部掛在椅背上,從後面掛上才不會皺掉。 兩張桌子合併時,不要一高一低。免得進行小組教學活動時不方便。 教室保持乾淨要怎麼做?   每節上課前,老師大喊三沒:「桌椅整齊沒?地上乾淨沒?課本好了沒?」邊喊學生要邊撿垃圾,做到最好的組別可加分。 將教室切割成六大塊,教室前、教室後、以及 左右走道,都是鄰近那小組負責。「三沒」喊完,若鄰近區域仍有垃圾,該組即不能加分。 脫鞋是最能保持教室裡乾淨的方法。亮晶晶的地板還能讓學生在地上打地鋪,留下和同學愉快的回憶。 沿著教室邊緣,把細細碎碎的小垃圾掃起來。這些小垃圾最容易被忽略的,學生會很驚訝教室裡為什麼這麼髒?     上課前要保持安靜怎麼做?   可請DJ長一上課就播放古典音樂、或抒情音樂,營造靜態、有氣質的情境。 或請大家閉目養神,靜默倒數從一數到十。尤其是體育課結束後,或是二十分鐘那段長時間下課時間。 一上課每位學生桌上即要準備好該堂課的課本,並且把課外讀物拿出來。每個人手邊都要有事做。 請風紀股長以小組來登記,依照全班六個組別,由最快小組到最慢組別依序往下排,最快的組別可加二十分。 上課前進行讀經教育或詩詞教育時,可由一人慢慢唸一句,其他人複誦一句。不貪快,只求學生能感受文字的力量。     建立師生默契怎麼做?   善用喊口號來建立師生默契 ,也能有條理的幫學生建立生活常規,更可以增進班級氣氛。 上課前可喊「三沒」,上課要專心可喊「注意→注意」、「一二三→木頭

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201204191304和爸媽的十個約定

摘錄親子天下

和爸媽的十個約定

1. 請不要用電視或電腦養小孩,不要讓他們隨時都盯著電視看。除非您想把孩子養成沒有思想、沒有求知慾望的玩偶。

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