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教育部長潘文忠2日到立法院教育及文化委員會針對「課綱審查回歸教育專業,不容政治干預」進行專題報告。(photo by 楊蕓/台灣醒報)
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教育部應公布10日課審會的完整錄音檔,而不是只公布各委員的發言摘要。」2日立法院教育文化委員會上,教育部長潘文忠針對「課綱審查回歸教育專業,不容政治干預」做專案報告。國民黨立委柯志恩痛批教育部說詞一變再變,一下說程序沒問題,又改口說課審會有自治原則,要求公布錄音檔還原決議過程,潘文忠則表示,是否公布要回到課審會上討論。

課審會10日針對文言文比例決議,因當天動議案表決皆未過半數,教育部裁示維持草案(45%到55%),然而23日卻在「確認上次會議紀錄」時大轉彎,重新表決並翻案成功降至35%到45%。未來是否會再翻案?潘文忠表示,「已經過充分討論及表決,文言文比例降至35%到45%,是最後決定,不會再改。」

國民黨立委柯志恩痛批教育部想面面討好的心態,「會議規則有如『變形蟲』,連確認議事規則都能用表決決定,那以後若有分組委員不滿意小組召集人,是不是也能以半數決撤換該組召集人?」且國教署署長邱乾國12日說10日的程序沒有問題,之後又改口說要尊重「自治原則」,說詞一變再變。

柯志恩更在委員會上逼問潘文忠,10日課審會時是否在詢問在場委員有無異議後,並親口說出「沒有異議,那就維持原案」?對此,潘文忠強調,10日的結果是「未決狀態」,23日只是回頭表決。邱乾國補充說,當時表達的不夠完整,少說一句「決議須經大會確認」,強調是個人表達疏失,否則紛擾不會如此之大。

潘文忠表示,10日的狀況是第一次發生,當時的確有詢問在場委員是否有異議,可能是開會到很晚,委員已經累了,當時也並無委員提出意見,因此宣布回到原課綱草案。但23日有課審委員認為「課綱草案也是委員審議權責」,因此對於原課綱草案的內容,也應進行實質討論和決議,才會對10日上次文言文比例事項再討論。

「23日推翻前一次的會議結果,明顯不當。」柯志恩表示,根據議事規則,在「確認上次會議紀錄」時,只能勘誤或對記載不實的部分修改,不能再進行實質討論,且一事不兩議。即使教育部以「議事規則屬於課審大會的自治事項」為由重新討論,也不能無限上綱,若要重新表決應先提出具體理由。

教育文化委員會上,包括柯志恩、無黨籍立委高金素梅、國民黨立委蔣乃辛齊聲要求,教育部應立即公布10日課審會的完整錄音檔,而不是只公布各委員的發言摘要,主席陳學聖也裁示教育部必須公布。潘文忠表示,是否公布會議完整錄音檔,要回到課審會上提議和討論。【更多精采內容,詳見】
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