201607072325松柏中学召开教师专业发展学校建设工作推进会

  

2016年3月2日下午,松柏中学在高中部多媒体教室召开全体专任教师会议,进一步深入推进教师专业发展学校建设工作。会议首先进行关于课题研究方面的校本培训。先后邀请国家级课题主持人林采凤老师和区优秀微型课题主持人王峰洋老师进行课题研究交流与分享。林采凤老师做了题为《感恩国学,做一个有光的老师》的分享,从两岸国学教材研究;大陆对国学的重视;感恩国学分享同行三个方面交流了国学研究经验,同时也从选题、搜集资料、课题申报等方面指导老师如何申请国家级课题,并且分享了自己申请课题之后,自2005年以来记录的跟课题有关的每一件事情的工作列表。希望更多的人能加入国学研究的行列,做一个有光的老师,让国学之光照亮学生,照亮学校,照亮民族,也照亮自己。 王峰洋老师做了《一种思考与表达的方式:结构化思维》的微型课题成果分享,从自己从教以来的思考、困惑教学生什么为出发点,借鉴“架构化思维”,通过案例分析,利用图示和结构,让思维可视化,让可视的思维富有逻辑。基于学科思想的架构化思维与表达,对地理学科知识核心素养的认识。 教科室副主任柯旺花老师在会上分享了她自己制作的COP研修DST故事《我们走在越来越“靠谱”的道路上》,总结了COP研修历程,同时向老师们推荐一款用于微课和DST制作的手绘软件。 傅勇副校长在会上做了我校关于教师专业发展学校建设专项工作布置。他重点强调了以下五个方面的内容:1、落实思明区第五届“信息技术与课程整合”综合竞赛活动。学校要求每个教研组在八个参赛项目中自主选择参赛项目,至少提交1-2件作品。2、落实《厦门市教育局关于开展全市中小学幼儿园中职学校青年教师教学基本功岗位练兵活动的通知》精神,青年教师要结合日常教育教学工作,不断提高技能。各教研组协助学校培养优秀人才,做好梯队建设,推荐优秀青年教师参加各级各类比赛。3、鼓励教师积极撰写论文、申报课题。4、关于“北京四中网校”资源和“微课宝”的使用根据北京四中网校资源优势年段学科特点,在教师自主报名的基础上,学校拟定了北京四中网校资源使用及翻转课堂教学实验骨干教师名单,并给老师们配发“微课宝”。要求“微课宝”的领用老师每学期要结合自己教育教学实践,选择5个微课上交给教科室。5、关于名师动态管理学校将依托学科带头人群体,切实落实“三个聚焦”(聚焦教研组备课组建设、聚焦教师专业成长、聚焦课堂),切实落实中高考的备考,最大限度发挥学科带头人的辐射功能。市区主管部门对各级名师均实行动态管理,要求各位名师依据文件要求,在充分发挥示范辐射作用的基础上,积极准备考核材料,顺利通过动态考核。 会后,陈鹭波校长对此发表了自己的感想。林采凤老师,十多年来痴迷于传统文化教育的推广,在平凡中日积月累,成就不平凡;王峰洋老师,带着问题思考知识与能力(学科思想)的转换,在思考成就自己与学生。希望老师们在日常教育教育工作中,能发挥自己的长处,能做一个有思想的教育工作者;静静的去感悟、去体验生命的成长,希望大家都做教育工作的有心人,活得更自在,更坦然,更不卑微。
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