人都有惰性，碰到問題，總會用最快、最簡單的方法來解決。最好有個標準答案，是以前人用過就有效的，這樣就不用花腦筋去想。久了成為習慣，就不會去思考新的可能。

現代教育最大的問題，就在『標準答案』。為了做評量的方便，為了表面的公平，標準答案就是最好的尺，最準的秤。快又簡單，沒什麼討論空間，只有對與錯，一翻兩瞪眼。

當孩子習慣了一個問題，一個標準答案，他就會停止尋找。這就會發生如 洪蘭 教授說的：

●  當她先告訴學生舊的理論，然後再說舊的已經被新的理論修正或推翻，這時學生會憤憤不平的塗掉剛剛抄的筆記，好像在對她抗議：

         『為什麼不直接講正確的答案？幹嘛找麻煩？』

如果你相信只有一個標準答案，你不只會停止尋找，在你有了一個標準答案，你就會停止思考。就像兔子睡著了，只要牠不醒來，距離再短，永遠也到不了終點。

●  張不三搭火車，到站後步下火車，張不三臉色發白。朋友李不四來接他便問：

    『你怎麼啦？不舒服嗎？』

『暈車，我每次搭火車，只要反方向靠背坐車，就暈的厲害！』 

『那你為什麼不跟對面的人換座位呢？』李不四說。

『我也想換啊，不過，我對面並沒有坐人啊！』

這是笑話嗎？不，它真實的發生在這個世界上，時時上演。

●  你知道日本東芝早年起家時，差點經營不善而關門，是什麼救了東芝？是『彩色電風扇』。

 當年第一台電風扇，是黑色的。從此，每個公司生產的電風扇也是黑色的。1952年東芝也不例外，照樣生產了一堆黑色的電扇。但銷售很差，競爭不過別家，公司有7萬名員工，想不出一個辦法，眼看公司陷入危機。董事長石阪宣佈：『誰能讓電扇打開銷路，就把公司10%的股份給他。』

 這時候，一個小職員向石阪建議，何不把電扇的外殼改成彩色的呢？石阪因此開了董事會，大家都說這個建議很荒謬，後來石阪想說死馬當活馬醫，姑且一試。結果，彩色電扇銷售奇佳，扭轉東芝的命運，東芝從此黑色人生變彩色。

 電扇改彩色有什麼了不起？對，但因為標準是黑色的，大家就不問青紅皂白，給他黑到底。

●  洪蘭 教授說過一個她親身的經歷：

     她有一回坐火車，在月台剪票口，一個手撐拐杖的小兒麻痺症女孩，因為沒帶證件而不准用殘障票，和收票員爭論起來。最後，火車來了，女孩只好悻悻然補票。 

         洪蘭對收票員說：『你難道看不出她是個殘障者嗎？』

     收票員很無奈的說：『規定就是規定，沒有證件就不能打折，不然萬一被抓到我要自己賠。』

 碰上又笨又勤快，真不知道誰無奈？

☆【延伸】標準答案死得快（三） 

☆【延伸】標準答案死得快（一）