NEW王意中臨床心理師 105 年度演講邀約訊息 (目前累計240場次) @ 王意中部落格 :: 隨意窩 Xuite日誌
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  • 201504281324NEW王意中臨床心理師 105 年度演講邀約訊息 (目前累計240場次)



    1.    105.01.06特殊需求學生的班級經營與輔導策略 (下午:新北市私立裕德雙語實驗高級中學)
    2.    105.01.08《為什麼孩子要說謊?:心理師親授的210個誠實力指南》新書分享會 (晚上:新北市板橋國光圖書人文空間)
    3.    105.01.09親子教養優遊自在~不用吼叫對孩子 (上午:新北市泰山國中附幼)
    4.    105.01.10「ADHD教學與行為輔導策略」臨床實務工作坊 (上下午:藍海方舟有限公司.彰化基督教醫院復健科職能治療組主辦)
    5.    105.01.11生涯發展教育(自我覺察 認識自我) (上午:嘉義縣義竹鄉義竹國中;對象:一年級學生)
    6.    105.01.11生涯發展教育(生涯覺察 工作性向) (下午:嘉義縣義竹鄉義竹國中;對象:為二年級)
    7.    105.01.13我的情障朋友—了解、同理與接納特殊需求同學 (上午:彰化縣田中鎮達德商工)
    8.    105.01.17ADHD兒童的認識與輔導 (上下午:臺中市物理治療生公會主辦 地點:中山醫學大學 0112演講廳)
    9.    105.01.20 ADD/ADHD的認識與輔導秘訣(上午:宜蘭縣國立羅東高商)
    10.    105.02.17思覺失調症學生的班級經營及輔導者的自我照顧(下午:台南市麻豆區國立曾文家商)
    11.    105.02.19普通班學生常見情緒行為問題與處遇方式(下午:新北市板橋區國光國小)
    12.    105.02.21建立自己的教養格調 不必大吼大叫也能教好孩子(上午:高雄市湖內區文賢國小)
    13.    105.02.24 ADHD班級經營與有效親師溝通 (下午:新北市中和區錦和國小)
    14.    105.02.25談情障與學障生之學習及行為輔導策略 (下午:新竹縣關西鎮關西國中)
    15.    105.03.01如何與青春期的孩子溝通 (晚上:國立宜蘭高商)
    16.    105.03.02 情緒行為障礙學生的班級經營與輔導(苗栗縣竹南鎮山佳國小主辦 頂埔、大埔、海口、山佳四校聯合研習)
    17.    105.03.05提升幼兒專注力(上午:新竹縣寶山鄉新城國小附幼)
    18.    105.03.05兒童情緒管理與教養 (下午: LiveABC互動英語教學集團 地點:南山人壽教育訓練中心)
    19.    105.03.06親師溝通實用技巧篇 (上下午:中華民國自閉症基金會 上課地點:愛蘇活601教室─台北市中正區重慶南路一段10號6樓 )
    20.    105.03.08泛自閉症情緒及行為介入模式 (上午:基隆市明德國中)
    21.    105.03.09從情緒管理開始,帶出心平氣和講道理的孩子 (下午:苗栗縣竹南鎮竹興國小)
    22.    105.03.10學習障礙輔導策略研討暨工作坊(上下午:國立宜蘭高商)
    23.    105.03.11我的迷人朋友~認識泛自閉症與情緒障礙同學的內心世界 (上午:台北市士林區天母國小)
    24.    105.03.11情緒障礙與泛自閉症學生的輔導與介入策略 (中午:銘傳大學龜山校區 對象:全校輔導幹部)
    25.    105.03.11資優生的壓力因應與調適 (晚上:台北市內湖區碧湖國小 對象:資優班家長)
    26.    105.03.12情障學生的教學輔導策略 (上午:國立花蓮特殊教育學校)
    27.    105.03.13 0-3歲特殊需求幼兒的鑑別、親師溝通與情緒行為輔導 (上下午: 新竹縣北區居家托育服務中心 第一梯次 地點:明新科技大學立緒樓五樓懷舊教室)
    28.    105.03.16星兒的親子關係、親師溝通與情緒行為輔導(上午: 社團法人台中市亞斯伯格症肯納症協進會)
    29.    105.03.16激發學生內在能力及情緒管理的幸福投資(下午:台中市南屯區永春國小)
    30.    105.03.17學習障礙與學習低成就的鑑別與輔導 (下午:苗栗縣苑裡鎮縣立苑裡高中)
    31.    105.03.18和孩子玩出專注力 (上午:花蓮縣明義國小附設幼兒園)
    32.    105.03.18是學不會?還是不想學?如何幫助學習障礙與動機低落的學生?  (下午:花蓮縣花蓮高工)
    33.    105.03.19不必大吼大叫的優雅教養秘訣(台中市西區忠明國小附設幼兒園)
    34.    105.03.20多元的情緒教養-談自閉、亞斯及過動孩子溝通與教養技巧 (上午:石牌 聖文生兒童發展中心)
    35.    105.03.23情緒行為障礙學生的班級經營與輔導策略 (下午:彰化縣彰化市民生國小)
    36.    105.03.24衝突處理與情緒管理 (上午:三軍總醫院)
    37.    105.03.24教室有地雷!談學生的情緒與行為問題的處理策略(下午:新竹市曙光女中)
    38.    105.03.24黏連看~親子關係中的界線 (晚上:新北市板橋區後埔國小)
    39.    105.03.25建立自己的教養格調~不必大吼大叫也能教好孩子 (上午:台北市中山區濱江國小)
    40.    105.03.25情障、學障、自閉兒的指導輔導方式(晚上:台北市萬華區新和國小)
    41.    105.03.26「我的手足是身障」--如何協助手足(一般生)談論及面對家中身障手足的狀況 (上午:國立台中特殊教育學校)
    42.    105.03.27讀懂幼兒行為背後的意義:幼兒情緒行為與學習行為問題與輔導策略(上下午:明新科技大學師資培育中心)
    43.    105.03.28親師溝通與情緒行為輔導 (下午:耕莘健康管理專科學校 宜蘭校區)
    44.    105.03.29情緒障礙(含自閉症與亞斯伯格)學生的班級經營與輔導實務 (上午:宜蘭縣頭城國中)
    45.    105.03.29和孩子玩出專注力 (晚上:新北市瑞芳區義方國小)
    46.    105.03.30情緒障礙學生之班級經營及輔導 (下午:台中市惠文國小)
    47.    105.03.31教室有地雷?!談學生的情緒與行為問題的處理策略 (下午:宜蘭縣南澳高中)
    48.    105.04.06 情緒行為障礙學生的認識、輔導與親師溝通 (下午:桃園市八德區大勇國小)
    49.    105.04.07親師溝通-家長如何與老師成為好夥伴 (上午: 宜蘭縣安安慢飛天使家庭關懷協會)
    50.    105.04.07家有青少年- 如何實施親職教育 (下午: 羅東博愛醫院精神科科內兒心講座)
    51.    105.04.08泛自閉症孩子的教學與輔導 (中午:銘傳大學龜山校區 對象是全校導師)
    52.    105.04.08陪伴青春期孩子與自我身心調適 (晚上:新北市汐止區秀峰高中)
    53.    105.04.09 新世代的親職關係~親子關係情緒管理 (上午:台北市文山區興隆國小)
    54.    105.04.10誰讓孩子變成失控小惡魔?兒童情緒管理訓練與活動設計(上下午: 國立臺灣大學 博雅教學館102教室 臺灣醫事繼續教育學會主辦)
    55.    105.04.13 ADHD及亞斯伯格症學生的班級經營策略與輔導 (下午:苗栗縣苗栗市建功國小)
    56.    105.04.13拆解孩子的青春地雷 (晚上:新北市蘆洲區鷺江國中)
    57.    105.04.14拆解高功能自閉症(含亞斯伯格)學生的情緒地雷(下午:新北市新莊區輔仁大學)
    58.    105.04.15不一樣 又怎樣?認識自閉症及ADHD (上午:中央大學附屬中壢高中)
    59.    105.04.15如何預防孩子3C與網路沉迷 (下午:新竹縣新豐鄉松林國小)
    60.    105.04.15親子關係和互動技巧(晚上:台北市內湖區嘉霙幼兒園)
    61.    105.04.16兒童情緒管理與教養 (下午:南台南家扶中心)
    62.    105.04.17誰讓孩子變成失控小惡魔?兒童情緒管理訓練與活動設計(上下午: 中山醫學大學 正心樓0112教室 臺灣醫事繼續教育學會主辦)
    63.    105.04.18特殊觀眾服務與情緒處理 (下午: 宜蘭縣政府文化局羅東文化工場邀約 地點:美學工坊)
    64.    105.04.20特殊需求學生的輔導策略 (下午:彰化縣福興鄉西勢國小)
    65.    105.04.22泛自閉症與ADHD的輔導策略 (上午:蘭陽技術學院)
    66.    105.04.22提升孩子的人際互動與社交技巧 (下午:國泰綜合醫院兒童發展評估暨早期療育中心主辦)
    67.    105.04.22當孩子沉迷於3C與網路 (晚上:新北市林口區林口國中)
    68.    105.04.23提升孩子的情緒管理與挫折容忍力 (上午:高雄市中山工商)
    69.    105.04.24誰讓孩子變成失控小惡魔?兒童情緒管理訓練與活動設計(上下午: 高雄醫學大學 勵學大樓A1教室 臺灣醫事繼續教育學會主辦)
    70.    105.04.26 ADHD及亞斯伯格症學生的班級經營策略與輔導 (下午: 臺北市立大學)
    71.    105.04.27特殊需求學生的班級經營與輔導策略 (下午:花蓮市中原國小)
    72.    105.04.27如何與爸媽擁有好溝通 (晚上:花蓮慈濟科技大學)
    73.    105.04.28拆解孩子的青春地雷 (下午:新竹市成德高中)
    74.    105.04.29拆解孩子的青春地雷 (上午:台南市歸仁區新豐高中)
    75.    105.04.29親子關係與互動技巧 (下午:嘉義市港坪國小)
    76.    105.04.30提升孩子的專注力 (上午:新竹科學園區實驗中學附設幼兒園)
    77.    105.05.04戀戀情深—談青少年的兩性關係 (上午: 臺中市清水區清水國中)
    78.    105.05.04不能沒有你----特教生班級融合的一些想法 (下午:彰化縣彰化市大竹國小)
    79.    105.05.05自閉症及亞斯柏格症的輔導與教養 (上午:財團法人忠義社會福利事業基金會辦理桃園縣桃馨園)
    80.    105.05.05與學習障礙同學的相處之道 (下午:私立黎明技術學院)
    81.    105.05.06面對身心障礙孩子的家庭經營、壓力因應與調適 (上午:文山特殊教育學校家長會)
    82.    105.05.07泛自閉症兒童的教養祕訣 (上午:台大醫院新竹分院)
    83.    105.05.09 ADHD及泛自閉症類學生的班級經營策略與正向輔導 (下午:高雄市大寮區中山工商)
    84.    105.05.11普通班導師面對孩子情緒問題的處遇方式 (下午:台南市永康區永信國小)
    85.    105.05.12加強員警身心健康 (下午: 宜蘭縣政府警察局 地點: 羅東分局4樓禮堂)
    86.    105.05.13情緒行為問題的輔導與介入策略 (下午:永齡希望小學屏東分校)
    87.    105.05.14提升孩子的專注力 (下午:南台南家扶中心)
    88.    105.05.15教室有地雷?!從親師合作談特殊兒童班級經營與適應 (上午:聖文生兒童之家 地點:士林 董文學福傳中心)
    89.    105.05.15建立自己的教養格調 不必大吼大叫也能教好孩子 (下午:小書店13)
    90.    105.05.16爸媽忘記教我的事? (晚上:新北市新店區文山國中 家長親職講座)
    91.    105.05.17【班級經營】不吼不叫,激發孩子內在學習力(佳音英語 北區 貝塔教育中心F801室)
    92.    105.05.18建立自己的教養格調:不必大吼大叫也能教好孩子(上下午:國立苗栗農工)
    93.    105.05.19【班級經營】不吼不叫,激發孩子內在學習力 (上午:佳音英語 嘉義區)
    94.    105.05.19我的迷人朋友--認識泛自閉症與情緒障礙同學的內心世界 (晚上:宜蘭私立慧燈中學 對象:高一學生)
    95.    105.05.20情緒困擾學生之家庭親職教育工作坊(上下午:台北市大安區仁愛國小)
    96.    105.05.20提昇3C的正向力量---當孩子沉迷於3C與網路時(晚上:台北市萬華區新和國小)
    97.    105.05.21常見特殊幼兒的問題處理策略 (上午:台北市私立德星幼兒園)
    98.    105.05.22誰讓孩子變成失控小惡魔?兒童情緒管理訓練與活動設計(上下午: 國立成功大學光復校區 國際會議廳第一演講室 臺灣醫事繼續教育學會主辦)
    99.    105.05.24【班級經營】不吼不叫,激發孩子內在學習力(佳音英語 中區 台中市文化中心 B1演講廳)
    100.    105.05.25特殊需求學生的輔導策略和親師溝通 (下午:台北市大安區仁愛國小)
    101.    105.05.25為什麼孩子要說謊?:心理師親授的210個誠實力指南 (晚上:宜蘭市中華國中)
    102.    105.05.26【班級經營】不吼不叫,激發孩子內在學習力 (上午:佳音英語 新竹區)
    103.    105.05.27情緒困擾學生之家庭親職教育工作坊(上下午:台北市大安區仁愛國小)
    104.    105.05.27建立自己的教養格調 不必大吼大叫也能教好孩子 (晚上:台北市私立聖儒幼兒園)
    105.    105.05.28爸媽忘記教我的事 (下午:屏東縣潮州鎮天恩幼兒園)
    106.    105.05.29如何管理自我情緒,有效溝通處理孩子情緒及行為問題 (上午:宜蘭縣溪北保母系統 地點:社福館六樓 第三會議室)
    107.    105.05.31【班級經營】不吼不叫,激發孩子內在學習力(佳音英語 南區 七賢新光大樓)
    108.    105.06.01如何處理孩子情緒行為問題與提升孩子的專注力及自我控制 (下午:嘉義市港坪國小)
    109.    105.06.02兒童青少年問題整體衡鑑工作坊 (上下午:彰化縣學生輔導諮商中心)
    110.    105.06.03兒童青少年問題整體衡鑑工作坊 (上下午:彰化縣學生輔導諮商中心)
    111.    105.06.04如何協助孩子建立良好的人際關係 (上午:新竹市東區龍山國小)
    112.    105.06.05來自星星的你自閉症及亞斯伯格症的遊戲評估與社交訓練 (上下午: 高雄醫學大學 勵學大樓A1教室 臺灣醫事繼續教育學會主辦)
    113.    105.06.08孩子為什麼說謊?陪伴與因應 (下午:新北市板橋區信義國小)
    114.    105.06.15以亞斯與注意力缺陷過動症學生的班級輔導為主 (下午:嘉大附小)
    115.    105.06.16亞斯伯格症患者的處遇與介入(成人) (上下午:大葉大學 對象:中區專業輔導人員 )
    116.    105.06.18認識特別的我~探討身心障礙者不適應行為(上下午:宜蘭縣三星鄉聖嘉民啟智中心)
    117.    105.06.19來自星星的你自閉症及亞斯伯格症的遊戲評估與社交訓練 (上下午: 衛生福利部台南醫院 急診大樓 6樓簡報室 臺灣醫事繼續教育學會主辦)
    118.    105.06.20 大專校院身心障礙學生情緒行為問題認識及輔導 (上下午: 國立臺灣師範大學特殊教育中心)
    119.    105.06.22高功能自閉症(含亞斯伯格)及注意力不足過動症工作坊 (下午:新竹市香山區內湖國小)
    120.    105.06.23情緒障礙、亞斯伯格症與妥瑞症的認識與班級經營 (下午:苗栗縣頭份鎮頭份國中)
    121.    105.06.24教室有地雷!談學生的情緒與行為問題的處理策略 (下午:台南市亞洲餐旅學校)
    122.    105.06.26來自星星的你自閉症及亞斯伯格症的遊戲評估與社交訓練 (上下午: 中山醫學大學 正心樓0112教室 臺灣醫事繼續教育學會主辦)
    123.    105.06.28是學不會?還是不想學?如何幫助學習障礙與動機低落的學生? (上午:國立新營高中)
    124.    105.06.28掌握“青春”孩子的情緒與有效溝通 (下午:國立新營高中)
    125.    105.06.29班級情緒障礙學生的輔導 (下午:新北市板橋區重慶國小)
    126.    105.06.30ADHD和泛自閉症幼兒的互動與協助模式 (下午:台南市第四幼兒園主辦 參加對象:四、五、六幼教保服務人員為主 )
    127.    105.07.01高效學習法-如何開啟孩子專注金鑰匙? (上午:台北市松山區三民國小)
    128.    105.07.01導師如何協助特教生獲得同學接納尊重 (下午:新北市三峽區安溪國中)
    129.    105.07.02兒童健康與照護-幼兒的照護 (上午:台中市豐原區豐村國小附設幼兒園)
    130.    105.07.02建立自己的教養格調 不必大吼大叫也能教好孩子 (下午:台中市豐原區豐村國小)
    131.    105.07.03上午場: 如何處理孩子情緒行為問題 下午場:與孩子的有效溝通 (上下午:高雄市小港早期療育資源服務據點 財團法人高雄市私立博正兒童發展中心 承辦 地點:高雄市立社會教育館)
    132.    105.07.04外向性適應欠佳學生之輔導 (上午:台北市大安區古亭國小)
    133.    105.07.04普通班學生常見情緒行為問題與處遇方式 (下午:新北市永和區永和國小)
    134.    105.07.05教室有地雷 學生情緒問題行為的班級經營及輔導策略?!(上下午:南科實中國小部)
    135.    105.07.06生命教育與自我傷害防治 (上午:台中市南區樹義國小)
    136.    105.07.06生命教育與自我傷害防治 (下午:台中市太平區東平國小)
    137.    105.07.07資優學生情意教育 (上午:新竹縣竹東鎮自強國中)
    138.    105.07.09親師溝通與合作模式 (上午:高雄市鹽埕早期療育資源服務據點 對象:社工人員)
    139.    105.07.09注意力缺陷與過動篩檢之教學策略輔導 (下午:高雄市鹽埕早期療育資源服務據點 對象:教保人員)
    140.    105.07.10來自星星的你自閉症及亞斯伯格症的遊戲評估與社交訓練 (上下午: 台北科技大學 綜合科館第三演講廳 臺灣醫事繼續教育學會主辦)
    141.    105.07.12如何陪伴受虐兒—兒少保護 (上下午:新北市三重區興穀附幼)
    142.    105.07.13上午:自閉症、注意力缺陷過動症及情緒障礙學生輔導與介入策略 下午:自閉症、注意力缺陷過動症及情緒障礙學生的班級經營與親師合作 (上下午:高雄楠梓特殊學校)
    143.    105.07.14兒童與青少年常見的情緒行為問題與處置方式 (上下午:嘉義市東區南興國中)
    144.    105.07.15認識亞斯伯格及注意力不足過動症 (上下午:台南市中西區中山國中)
    145.    105.07.16兒童行為問題處理 (上午:大園伊甸 地點: 桃園市觀音區建華幼兒園)
    146.    105.07.17常見兒童情緒行為問題與處置方法 (上下午:臺灣醫事繼續教育學會主辦)
    147.    105.07.18ADHD的鑑別與輔導策略 (上下午:屏東縣鶴聲國小)
    148.    105.07.19亞斯伯格症的鑑別與輔導策略 (上下午:屏東縣鶴聲國小)
    149.    105.07.20情緒行為障礙的鑑別與輔導策略 (上下午:屏東縣鶴聲國小)
    150.    105.07.30演講題目待確認 (上下午:金門家扶中心)
    151.    105.07.31演講題目待確認 (上下午:金門家扶中心)
    152.    105.08.06讀懂幼兒行為背後的意義:幼兒情緒行為與學習行為問題與輔導策略 (上下午:屏東縣政府教育局特教科)
    153.    105.08.07讀懂幼兒行為背後的意義:幼兒情緒行為與學習行為問題與輔導策略 (上下午:屏東縣政府教育局特教科)
    154.    105.08.13寄養家庭父母的親職效能訓練 (上下午: 台灣世界展望會台北家庭寄養服務中心 地點:三重勞工中心10樓 地址:新北市三重區新北大道一段9號)
    155.    105.08.14常見兒童情緒行為問題與處置方法 (上下午: 台北場:臺灣醫事繼續教育學會主辦)
    156.    105.08.15情緒障礙學生的輔導處遇 (上下午:台南市學生輔導諮商中心 地點:台南市麻豆區培文國小)
    157.    105.08.16演講題目待確認 (下午:南投縣竹山鎮竹山國中)
    158.    105.08.17 特殊需求學生的班級經營與輔導策略 (上下午:新竹市新竹國小)
    159.    105.08.18 幼兒的行為輔導 (上下午:嘉義縣教保輔導團)
    160.    105.08.19 學生情緒及行為問題處理與輔導 (上午: 中華民國腦性麻痺協會 地點:新北市三重區永福國小)
    161.    105.08.19 ADHD班級經營與輔導策略 (下午: 桃園市龍潭區私立福祿貝爾雙語小學)
    162.    105.08.20 0-3歲特殊需求幼兒的鑑別、親師溝通與情緒行為輔導 (上下午: 新竹縣北區居家托育服務中心 第二梯次)
    163.    105.08.21常見兒童情緒行為問題與處置方法 (上下午: 台中場:臺灣醫事繼續教育學會主辦)
    164.    105.08.22特殊需求學生的班級經營與輔導策略 (上午: 新竹縣竹北市十興國小主辦.邀約 對象:全縣國小普通班老師)
    165.    105.08.22特殊需求學生的班級經營與輔導策略 (下午: 新竹縣竹北市十興國小主辦.邀約 對象:全縣國中普通班老師)
    166.    105.08.23特殊幼兒情緒與行為問題之輔導 (上下午:台北市文山區文山幼兒園)
    167.    105.08.24特殊需求學生的班級經營與輔導策略 (上午:台北市敦化國中)
    168.    105.08.24特殊需求學生的班級經營與輔導策略 (下午:桃園市平鎮區平鎮國中)
    169.    105.08.25特殊需求學生情緒及行為問題處理與輔導 (上下午:新竹特殊教育學校)
    170.    105.08.26誰是小偷?特教學生偷竊行為的分析、輔導與因應 (上午:桃園市蘆竹區大竹國中)
    171.    105.08.26普通班情緒行為障礙學生的班級經營與問題處理策略 (下午:新北市板橋區莒光國小)
    172.    105.08.27為什麼孩子要說謊?:心理師親授的210個誠實力指南 (上午:台南市私立紅荳幼兒園 對象:家長/老師)
    173.    105.08.27不吼不叫,激發孩子內在學習力 (下午:台南市私立紅荳幼兒園對象:老師)
    174.    105.08.28常見兒童情緒行為問題與處置方法 (上下午: 高雄場:臺灣醫事繼續教育學會主辦)
    175.    105.09.01自閉症的特質與對應服務 (上午:陽明教養院)
    176.    105.09.01認識情緒障礙的孩童及相處之道 (下午: 臺北市政府衛生局醫護管理處社區心理衛生中心)
    177.    105.09.03兒童行為問題處理 (上午:大園伊甸 地點: 蘆竹幼兒園五福分班)
    178.    105.09.04上半場:《自閉症兒童(含高功能自閉症)的教養技巧與輔導策略》下半場:《亞斯伯格症兒童的教養技巧與輔導策略》 (上下午: 高雄市三民兒童早期療育通報暨個案管理中心)
    179.    105.09.07做好情緒管理,讓管教有效能 (下午:嘉義市東區文雅國小)
    180.    105.09.08提升孩子的情緒管理與人際互動力 (上午: 宜蘭縣安安慢飛天使家庭關懷協會)
    181.    105.09.09教師如何處理青少年的人際經營 (下午:樹人醫專)
    182.    105.09.10 ASD & ADHD 的認識與教養觀念 (上下午: 財團法人台灣兒童暨家庭扶助基金會苗栗分事務所 地點:苗栗縣政府第二辦公室)
    183.    105.09.11特殊需求幼兒情緒行為問題與輔導策略 (財團法人為恭紀念醫院)
    184.    105.09.12自閉症的特質與對應服務 (下午:陽明教養院)
    185.    105.09.14建立自己的教養格調 (上午: 台北市士林區天母國小)
    186.    105.09.22上智國小)ADHD與亞斯伯格症的鑑別與輔導 (下午: 新竹縣竹東鎮天主教上智國民小學)
    187.    105.09.24建立自己的教養格調~不必大吼大叫也能教好孩子 (上午: 臺南市歸仁區紅瓦厝國小)
    188.    105.09.25衝突處理與情緒管理 (上下午:中華民國自閉症基金會 地點: NGO會館多功能資料室 臺北市中正區青島東路8號)
    189.    105.09.29 ADHD學生的班級經營與輔導策略 (下午: 台中市豐原區豐東國中)
    190.    105.09.30思覺失調症學生輔導策略研討暨工作坊 (上下午:國立宜蘭高商)
    191.    105.10.02談特殊幼兒親師溝通方法與技巧 (上下午: 新北市萬里區大坪國小附幼)
    192.    105.10.03特殊需求兒少父母親職工作技巧研習 (上下午: 兒童福利聯盟文教基金會南區辦事處)
    193.    105.10.05注意力缺陷(過動)與自閉症(含亞斯伯格)學生之學習與行為輔導 (下午: 彰化縣社頭鄉社頭國中)
    194.    105.10.12不必大吼大叫也能教好孩子 (下午:基隆市華興國小)
    195.    105.10.12提昇學生專注力及挫折忍受力之策略 (晚上:台北市薇閣小學)
    196.    105.10.13ADHD及亞斯伯格症學生的班級經營策略與正向輔導 (下午:桃園市楊梅區楊明國中)
    197.    105.10.14身心障礙學生社交技巧訓練 (上下午:雲林縣政府特教業務邀約 地點:雲林縣虎尾鎮安慶國小)
    198.    105.10.16如何管理自我情緒,有效溝通處理孩子情緒及行為問題 (上午:宜蘭縣溪北保母系統 地點:社福館六樓 第三會議室)
    199.    105.10.19 E世代孩子的情緒管理溝通 (上午:台北市士林區天母國小)
    200.    105.10.19情緒障礙(含自閉症與亞斯伯格)學生的班級經營與輔導實務(下午: 台北市內湖區麗湖國小)
    201.    105.10.26特殊需求學生的班級經營與輔導策略 (下午:新竹縣竹東鎮二重國小)
    202.    105.10.27兒童行為問題輔導策略 (下午:桃園市平鎮區樂活育幼院)
    203.    105.10.28如何管理自我情緒,有效溝通處理孩子情緒及行為問題 (晚上:台北市櫻之圓蒙特梭利托嬰中心/幼兒園)
    204.    105.10.29ADD、ADHD幼兒特質與輔導(上下午:新北市學前特殊教育資源中心主辦 地點:秀山國小)
    205.    105.10.30注意力缺陷與過動的教學策略與輔導(上午: 臺大醫院附設員工子女幼兒園)
    206.    105.10.30對教養孩子問題~如何學習有效的親師溝通(下午: 臺大醫院附設員工子女幼兒園)
    207.    105.10.31情緒行為障礙臨床實務分享講座-情感性疾患 (下午: 宜蘭縣特殊教育輔導團 情緒行為輔導組 組內研習)
    208.    105.11.01認識憂鬱情緒學生講座 (下午:宜蘭縣國立宜蘭高商)
    209.    105.11.02情緒行為障礙學生的認識、輔導與親師溝通(下午:桃園市中壢區龍岡國小)
    210.    105.11.05家長放開心~從情緒管理開始 (下午:赤子心基金會 台東場 地點:台東生活美學館視聽教室)
    211.    105.11.06ADHD與自閉症幼兒之教學策略與行為輔導策略研習(上下午: 臺東縣特教資源中心)
    212.    105.11.09特殊需求學生之班級經營與有效親師溝通 (下午:桃園市建德國小)
    213.    105.11.11 「泛自閉症學童輔導策略」教師及輔導員工作坊(第二場) (預計50人) (晚上:澳門教育暨青年局教育心理輔導暨特殊教育中心)
    214.    105.11.12 「泛自閉症學童輔導策略」教師及輔導員工作坊(第二場) (預計50人) (上下午:澳門教育暨青年局教育心理輔導暨特殊教育中心)
    215.    105.11.13 「ADHD的教養祕訣」家長講座工作坊 (預計80人) (上午:澳門教育暨青年局教育心理輔導暨特殊教育中心)
    216.    105.11.16 提升孩子的情緒管理與挫折容忍力 (下午:台南市國立新化高級工業職業學校)
    217.    105.11.18亞斯伯格學生的班級經營與輔導實務 (下午:桃園市楊梅區楊光國中小)
    218.    105.11.18你被孩子3C勒索嗎? (晚上:宜蘭縣頭城鎮頭城國中)
    219.    105.11.19特殊幼兒說謊與誠實行為的介入 (上下午:花蓮明義國小附設幼兒園)
    220.    105.11.23特殊需求學生的班級經營與輔導策略 (下午:台南市國立新化高級工業職業學校)
    221.    105.11.26如何提升父母親職效能 (上午:新北市新莊區新莊國小)
    222.    105.11.26泛自閉症孩子之情緒行為問題與處置方法 (下午:台北市內湖區力康復健科診所)
    223.    105.11.27你被孩子3C勒索嗎?兒童青少年網路沉迷與成癮的預防與介入 (上下午: 地點:國立臺灣大學 博雅教學館101教室 臺灣醫事繼續教育學會主辦)
    224.    105.11.28情緒行為障礙臨床實務分享講座-焦慮性疾患(選擇性緘默症) (下午: 宜蘭縣特殊教育輔導團 情緒行為輔導組 組內研習)
    225.    105.11.30翻轉ADHD的刻板印象 (下午:台北市士林區三玉國小)
    226.    105.11.30引導專注力不足與過動兒童實務 (晚上: 財團法人雅文兒童聽語文教基金會 地點:內湖區)
    227.    105.12.01情緒障礙孩子的行為問題與教養策略--協助家長在家輔導 (上午:台北市士林區天母國小)
    228.    105.12.02校長對情緒行為障礙學生的輔導思維 桃園市105年度國民小學校長推動「友善校園學生事務與輔導工作」策進研討會 (上午:桃園市中壢區忠福國小主辦 啟英高中協辦 演講地點:啟英高中)
    229.    105.12.02情緒障礙學生之認識與輔導 桃園市105年度友善校園學生事務與輔導工作【國民小學輔導主任傳承研討會】 (下午:桃園市中壢區忠福國小主辦 啟英高中協辦 演講地點:啟英高中)
    230.    105.12.03建立自己的教養格調~不必大吼大叫也能教好孩子 (上午:台北市內湖區麗山國中)
    231.    105.12.04你被孩子3C勒索嗎?兒童青少年網路沉迷與成癮的預防與介入 (上下午: 地點:中山醫學大學 正心樓0112教室 臺灣醫事繼續教育學會主辦)
    232.    105.12.07心靈即時通~談青少年情緒紓解 (上午: 臺中市清水區清水國中 演講對象:國中一年級學生)
    233.    105.12.07班有過動兒,老師怎麼辦? (下午:台中市大甲區日南國小)
    234.    105.12.10ADHD與亞斯伯格症之辨識與輔導策略 (上午:心路新竹中心)
    235.    105.12.11你被孩子3C勒索嗎?兒童青少年網路沉迷與成癮的預防與介入 (上下午:地點:衛生福利部台南醫院 急診大樓6樓簡報室 臺灣醫事繼續教育學會主辦)
    236.    105.12.12如何與幼兒溝通技巧的互動 (上下午: 伊甸基隆中心)
    237.    105.12.14特殊需求學生的的班級經營與輔導策略 (下午:國立臺北科技大學附屬桃園農工高級中等學校 北科附工(桃園農工))
    238.    105.12.18你被孩子3C勒索嗎?兒童青少年網路沉迷與成癮的預防與介入 (上下午: 地點:高雄醫學大學 濟世大樓CS302教室臺灣醫事繼續教育學會主辦)
    239.    105.12.21你被孩子3C勒索嗎?網路沉迷的預防與介入 (下午:台中市豐原區葫蘆墩國小)
    240.    105.12.28提升學生專注力及挫折忍受力之策略 (下午:台北市中山區懷生國小)

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