2010-02-04 12:41 傾聽學障的內心之歌／王意中臨床心理師
- 我不是笨小孩。
- 我的智力表現與一般同儕類似。
- 請看見我的優勢能力。
- 每個人都有限制，我也許是如此。
- 也許是閱讀障礙。
- 也許是書寫障礙。
- 也許是數學障礙。
- 但請瞭解，我不是注意力缺陷過動症。
- 我不是智能障礙。
- 我不是不想唸書的小孩。
- 請不要過度聚焦在我的限制。
- 我也是一般的孩子，我也會有挫折。
- 特別是沒有人瞭解我的學習特質。
- 特別是父母及老師總是用一般的教學方式對待我。
- 特別是我一直被誤認為不專心，不努力。
- 我也會有疲憊。
- 特別是當我一次又一次學不會。
- 特別是我耗盡所有心力，卻事與願違。
- 我也會有開心。
- 特別是父母及老師發現我的優點時。
- 特別是父母及老師發現適合我的學習策略時。
- 我也會有熱情。
- 特別是當我的學習管道被開發時。
- 特別是當我的潛力真正有機會展現時。
- 特別是當我的努力被正向肯定時。
- 我也會有喜怒哀樂。
- 因為，再怎麼樣我還是一般的小孩。
回應
