201607080423激情互动 将园本教研落到实处

  

为有效促进青年教师的专业成长,2011年9月8日晚在厦门市第九幼儿园音体室我园一改"你讲我听"单纯的讲座或教学观摩活动模式,通过一场激情互动的园本教研将第九幼儿园全体教职员工共近90人带入了音乐教育的海洋。 首先,齐玮老师向我们汇报了暑假"奥尔夫音乐教育"培训的情况,简单的介绍了奥尔夫音乐教育的特点与理念。 通过"激情互动" 小游戏下将全体教师带入神奇的奥尔夫音乐教育中,将整个园本教研活动推向了高潮。 "听音辨位"游戏,是激发幼儿对声音的感知的一个小小的游戏活动。"听音辨位"活动中两位老师随机组成一组, 一人扮演"盲人",另一位扮演"向导";"向导" 需带领"盲人"走过一段艰难的旅程,然后交换角色继续此活动;活动后,教师分组交流感受。 通过"听音辨位"所创设的特殊情境,老师们带着真切而深刻的体验, 参与到小组的讨论活动中,老师们的体验及感悟各不相同。通过蒙上眼睛阻隔了其他吸引力,将所有的注意力都关注到向导的声音缘上,使幼儿对声音有了进一步的感知,对声音的不同元素也有了进一步的辨识、分析。 从图形谱的制作简单的指挥游戏,进一步让老师们了解了orff所提出的:"从"游戏"入手,而通过即兴达到它的目的和成效(即兴创造性)。" 而神奇的"卡农",将全体教职员工带入了轮奏的世界。身入其境的感受了奥尔夫音乐教育的特点:它是与动作、舞蹈、语言密切结合(综合性)在一起的;它是一种人们必须自己参与(参与性)的音乐。 在这种"激情互动"的参与式的园本教研活动,分享先进的教育教学理念、分享优质的教育资源、分享共同成长所带来的幸福;推进我园向更高水平均衡发展,携手共进、共创辉煌。
回應
累積 | 今日
loading......
關鍵字
推薦連結