201607080931青苗是这样成长的

  

幼儿园一日常规不仅是幼儿一日活动正常开展的保证,更是幼儿健康成长的保证。良好的一日常规是进行一切教学活动的基础。为了使新教师能更好的了解规则建立的意义及实施的方法,我园于2012年12月25日,在四楼会议室举行了入职三年期新教师培训,特邀我园市骨干教师戚晓琼老师为新教师进行了幼儿常规建立的培训。培训内容从“建立规则的意义”和“建立幼儿常规的方法”入手,分析了“小、中、大班常规建立的重要因素”,更结合了具体的案例,详细、全面地介绍了幼儿园常规管理中的几个难点——“老师的态度”、“环境的强化”及“家长的煽情”,将现实中的棘手问题作为案例共同研讨,在分析案例、解决问题的过程中,让新老师们学以致用,提高了教师的实际应用能力。培训中,戚老师还特别强调了小班幼儿常规的培养,小班幼儿年龄小、依赖性强、对一切都感到陌生、新奇,一旦整天生活在一个班集体里,势必很不习惯、很不适应。而要带好一个班级,建立常规是必要的,因而良好常规的培养显得尤为重要。培训中,老师们气氛热烈,还在班级常规管理工作上有了许多共识:常规的建立和实施必须考虑孩子的年龄特点,要求和规则要切合幼儿实际;同一班级的老师、保育员要经常交流与沟通,对孩子的要求要一致;常规管理中要持之以恒,并给幼儿充分、反复实践的机会……相信,通过本次培训的交流与经验分享,不仅能为新教师在未来的教学中奠定的良好的基础,也激发了新教师学习的激情,从而指引了今后制定常规的方向。 通讯员:黄 琦 摄 影:林 鹭
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