201607080559造灵魂教育之师 创基础教育之新

  

10月30日,沐浴着初秋的凉风,故宫小学的校园热闹纷繁。在这阳光明媚的早上,全体“故宫人”迎接来自市二实小生态圈的领导与教师莅临学校的观摩指导。本次教学开放日,我们呈上来自五位年轻教师形式多样、富有朝气活力的课堂。六年级陈燕玉老师执教的《少年闰土》首当其冲,结合文本,情景交融,课堂节奏明快,作为写人类课型的一课,让学生从本文开始,了解、认识著名文学大家鲁迅先生,陈老师思维逻辑清晰,条理导入明确,将“生本”发挥到点,由预习分享,引入课文正题,共同学习,逐层提高,最后再回归疑问,拓展延伸,直至将问题剖析完整,陈老师为区里各所学校老师展示来自故宫语文组的风采。二年级的刘映辰老师带来了童话型概念课《称赞》紧随其后,课堂内容通过对语文学习所产生的兴趣延伸至基本的识字方法,在通过初步文本阅读,对童话题材课文有了阅读期待和幻想,让学生们懂得称赞、领悟称赞、学会称赞。英语组赖琳琳老师将《神笔马良》的故事带劲了课堂中,让孩子们在神话故事中探寻英语知识的奥妙,对知识的理解逐步提升看世界的角度。通过马良的故事,将乐于助人的美好品德扎根在孩子们的心间。由廖维芬老师带来的主题班队课《走近厦门风味小吃》,廖老师带领着学生搜罗厦门知名美食,细心整理,一一罗列,分工精确到职业分割,有导游、有厨师,为在场的师生介绍,更精心制作了视频,为大家介绍厦门风味小吃的制作过程。通过调查、查找、互动、展示等工序,让学生在活动中真切感受到来自厦门的地道与风土人情。数学组的新生力量王莹老师带着她的全新概念课《乘法的初步认识》走上展示台,乘法的意义是学习乘法计算和用乘法解决问题的基础,王老师再经过前在状态分析、潜在状态分析、学生差异分析,总结应对、灵活引导。通过本课的学习,学生亲身感知乘法的产生,体会乘法产生的必要性和简洁性,轻松逗趣的课堂氛围,在寓教于乐间,不知不觉地将课堂推向了高潮。学校作为多元融合的生命场,多视角、多元化的教育环境,立足于现实展望未来谋求发展将成为故宫在“新基础教育”研究路程中的一个重中之重。相信在通过接下来一系列的学习研究,故宫将在“新基础教育”这条路上收获更为合适而坚实的积淀。故宫小学通讯员:叶彬彬 活动掠影
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