在此要先說明我對一綱N本的看法
一綱多本的教育政策
是十年教改中重要的一環
因為希望建立一個多元化的教學環境
讓學生有機會接觸到不同的知識
開展更遼闊的視野
對這個世界能有更完整的看法
而不是只有一個版本、一個說法、一個觀點
另一方面
也有很多人是基於打破威權體制、反對國民黨傳統意識型態與教條
要把教育從黨國體制中解放出來
以上兩點我都十分贊同

一綱多本是個很好的想法
但是好的想法到了台灣往往就會變質
一綱多本在台灣造成了不少弊害
最大的弊害就是加重學生與家長的負擔
一方面是因為考試制度造成學生不敢只念一本
甚至之前98課綱要搞學測與指考考不同版本
另一方面是大幅加重買書成本
一個版本就是一套書
一套書就是一套錢
另外的弊害還包括各校選書的機制擺脫不了書商的行銷與賄賂
還有書的本身質與價的水準問題
這些問題有大有小
但是很多年過去了 似乎都沒有什麼好的發展

於是這樣就形成一個困境
「一個好的制度卻無法達成好的結果
卻違背最基本的目標
請問這個好的制度該不該維持？怎麼維持？」
很明顯地一綱多本除了造成上述的弊害
還違背了教改讓學生輕鬆學習的基本目標
（不要讓新生一代像我們這一代一樣
填鴨、無盡的考試、一試定終生）
可是眼下的情形是比當年要嚴重得多了

該怎麼辦？
能夠改變考試制度嗎？
目前只是愈改愈糟
既沒有廢除　也沒有改善
這是社會觀念問題　也是企業迷思問題　更是公務員怠惰　政客只拚選票的問題
如果這個狀況沒有辦法改善　或許是根本改不了
那該怎麼辦？
所以郝龍彬說　我要一綱一本減輕學生的負擔
他只所以會引起大家的支持　應該說是家長的支持
是因為一綱多本對學生與家長的負擔真的太大
如果你是一個精益求精的學生或家長
你一定會不斷地想「有機會多念一本吧　機會變多一點　機率變大一點」
可是哪裡才是極限呢？
身為家長的　看到小孩跟自己都陷入這種痛苦
會不想解決嗎？
所謂的多元化　還會重要嗎？

回頭來看現狀
教改團體呼籲北北基不要搞一綱一本
是基於多元化的理念
可是現階段有沒有解決一綱多本弊害的辦法？
有沒有少製造幾代教改白老鼠的辦法？
教育部說不要搞一綱一本
有依法行政的堅持　也有黨派鬥爭的近因
但是不准受到好評的部編本參加北北基
讓底層學校若是要選部編本就必須退出教育局的一綱一本體制
讓學生的受教權嚴重受損
也讓同是公家機關的學校捲入教育部與教育局的鬥爭
怎麼看都是在選後算帳
而不是依法行政　更不是為學生著想
教育部的官員們　積點陰德吧～～


（新聞轉載自中國時報2008.04.21）
教部干預選書受阻 北北基國中生遭殃
韓國棟／台北報導

「一綱一本」、「一綱多本」大鬥法，教育部上周決定，禁止目前占有率最高、最受老師和學生青睞的教育部部編本數學、自然教科書參加北北基一綱一本選書，全國近三成國中生的使用權，成為教育政策爭議下的犧牲品！

這也是新政府今天公布內閣人事後，新任教育部長必須接手的「教育大爛攤」之一。

台北縣市和基隆市（北北基）宣稱，為減輕學生課業負擔和升學壓力，決定採行「一綱一本」和「基測自辦」政策。「一綱一本」是由北北基的教育局先評選，選出較優教科書後推薦給各校，並作為將來基測考試的主要依據。評選教科書在五月下旬，但各版本教科書參與選書的報名日期已於上周二（十五日）截止。

部編本數學教科書編輯委員說，為了參加北北基選書，編輯小組不斷向教育部請示，一直到十五日下午為止，教育部官員的回應還是「公文還在次長辦公室。」等到十五日下午五點報名截止，答案出現了，「因為一綱一本違反政策，所以不同意參與選書。」

「痛心！」編輯委員之一台北市東門國小老師林淑君說，市場占有率高達四成六的部編本數學教科書，竟然因為一綱一本和一綱多本的爭議，喪失了參與北北基教科書的選書資格。

根據教育部九十五學年度教育統計，全國有九十五萬多名國中生，北北基占廿七萬多名、將近三成，他們都無法使用部編本數學、自然教科書，成為一綱一本和一綱多本爭議下的祭品。

教育部國教司長潘文忠表示，《國民教育法》第八條之二第二項規定，國民中小學教科書由學校校務會議訂定辦法公開選用。選用教科書是個別學校校務會議的權責，學校不得委由主管教育行政機關或其他機關、學校辦理；主管教育行政機關亦不得直接或間接介入、干預學校的決定，侵害法律保障的多元內涵。

潘文忠說，北北基由教育局而非各校校務會議評選教科書，違反國教法，所以部編本數學、自然教科書不透過該選書管道行銷。但書商翰林出版社還是會依招標內容，將樣書送到北北基每所國中行銷，「只要學校不參加一綱一本」，學校的選書權和學生的受教權就不受影響。


教師及家長團體：選舉議題 該停止了

韓國棟／台北報導

選用率高達四成六的教育部部編本數學教科書不參加北北基選書，全國教師會理事長吳忠泰和全國家長聯盟副理事長林文虎呼籲，「選舉議題」應到此為止，新任教育部長就任後，要回歸教育本質，和北北基政府坐下來好好談談。

吳忠泰說，新政府組成後要成立「教改檢討委員會」，認真探討「一綱一本」和「一綱多本」等爭議。他建議北北基政府應先擱置「一綱一本」選書。

林文虎說，其實學生本來就只用一本書，「一綱一本」和「一綱多本」的爭議是選舉議題，但當這個選舉議題讓學生、老師和家長產生焦慮時，就是一種損害。

他說，選舉已經結束，「一綱一本」和「一綱多本」的選舉議題也應該停止了。他呼籲新任教育部長，處理教育事務要回歸教育本質；如有爭議，要透過公共論述的方式解決，不要再用意識形態或選舉心態處理教育事務了。