201607080609[保濕│滋潤使用心得]集中補充水分,肌膚恢復彈性緊致-韓國MASK的HOUSE的蝸牛.分子面膜x1盒(10片-盒)



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以上圖片及文字取自網路森森




大學生,你怎麼了?本報記者最近接獲某國立大學生科系學子來信,請教一起陳年新聞細節,該生要求「煩問完當事人後,再回信或回電…」,讓人感慨學生不設法找答案,卻指望別人代勞,「功課信」現象,儼然已成常態。
日前有外籍講師在臉書批評大學生不尊重人,令人忍無可忍,氣得想離開台灣教育圈,無獨有偶,本報記者近來也接獲某國立大學生科系大二生來信,希望了解一起新聞細節,記者收到類似詢問本來也是家常便飯,但,讓人詫異的是,該學生要求「煩請問完當事人之後再回信或回電…」,讓收到信的記者無言。
大學生竟不是自己想辦法找答案,而是要別人幫他找答案,再告訴他?這是什麼邏輯?但認真探究,這才發現此一現象非個案。台南五星級知名飯店業者也透露,時常有大學生來電要求訪談作報告,學生態度雖客氣,問題是,每每反問對方:請問訪談題目?時間?學生卻一陣沉默,「等我問老師再說」。
業者表示,類似情況並不罕見,也讓人好奇,學生作報告前,不是應先擬妥題目再洽詢訪問對象嗎?「這跟我們以前的學習,完全不一樣!」
土溝農村美術館執行長魏婉如也直指,現在的大學生變得不會思考,總認為提出問題後,就會有人幫忙解決。
她說,土溝農村美術館近年成為不少大學生報告題材,大學生想了解相關資訊,只會在粉絲專頁po文「你好,我有份報告需要土溝的資料,你們能不能給我…」,開清單列出自己想要的、卻不主動收集資料。
魏婉如說,其實不僅大學生,連碩士班研究生、老師都有類似情況,單向希望他人「給予」,而非自己試著去找尋,而且這種現象是名校、一般大學皆然,她認為,問題癥結點除了家庭教育,多少與學校教育方式有關聯。
「不要以為大學生這麼做,有什麼奇怪?一堆會讀書的高中生也是一個樣!」台南一中郭姓老師表示,會寫信問問題都還好,很多學生即使遇到問題,還不知道要找人詢問、求援,多的是爸媽、老師出面處理。
郭老師表示,「代勞」這種事被學生視為習以為常,認真說來,跟少子化、大環境改變都有關。
他舉例,自己曾遇到很多學生根本不知道鳳梨要削皮才能吃、荔枝要剝殼,他說,這在學校早已司空見慣,一開始他也很錯愕,後來發現,太多家長幫小孩幫過了頭,孩子視為理所當然,久了當然會覺得,「別人為我代勞,有何不可?」
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