2016070804532014-2015学年湖明片区见习期数学教师风采展示活动

  

2014-2015学年湖明片区见习期数学教师风采展示活动(通讯员 许煌伟,摄影 林智峰) 为了让见习期教师更快地适应学校教学,促进新教师的成长,湖明片区于12月26日举行了“见习期数学教师展示课活动”,活动在厦门市槟榔小学举行,由片区副组长孙雅梅老师主持,片区内三位新教师(分别是槟榔小学的章雯欣老师、梧村小学的陈蓉老师和黄憬怡老师),开展了“见习期数学教师风采展示”教研活动,获得了良好的展示效果。 第一节课是槟榔小学的章雯欣老师执教的《20以内数的认识复习课》。章雯欣老师利用形象的教具和生动的语言,启发学生进行思考,用火车的形式将整单元的知识进行疏理,脉络清晰,同时也能根据学生平时学习的难点和易错点进行归纳整理,让学生在动手体验、交流思考的过程中,感受到数学学习的快乐。第二、三节课分别是梧村小学的陈蓉老师执教的《沏茶问题》和黄憬怡老师执教的《鸡兔同笼问题》。陈蓉老师利用猜谜语引入,引导学生要合理利用时间,为整节课做了铺垫。课堂上,陈老师关注学生的合理生成,并对课堂上出现的不一样的方法进行对比和分析,让学生在分析与理解的过程中,掌握知识,统筹时间。黄憬怡老师执教的《鸡兔同笼问题》,在一开始就用问题吸引住了学生,引导学生自主思考,尊重了学生学习的生长点和已有的知识经验,让不同的学生、不同的方法在课堂上进行思维的碰撞,让学生在自主分析、归纳、整理的过程中,体验数学学习的逻辑之美。通过本次活动,既展示了见习期教师的巨大潜力和可塑性,又为教师之间共同学习共同交流、提高教学能力提供了一个很好的平台。相信见习期教师在不断的学习和反思中,会更快地成长,早日成为学校的生力军和教育的栋梁之才。 槟榔小学的章雯欣老师上课脉络十分清晰 梧村小学的陈蓉老师重视关注学生的合理生成 黄憬怡老师善于引导学生自主思考
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