201607080018实践指南 共同成长

  

近日,一场以“实践指南精神、分享教学策略”为主题的片区研讨活动在思明实验幼儿园顺利召开。老师们带着自己对《指南》的解读和理解,带着问题——“在教学活动中如何合理运用教学策略”来到现场观摩了我园三位老师的三个观摩活动——阅读活动《小猫过生日》、美术活动《笑脸》、语言活动《老狼老狼几点了》。遵循幼儿年龄特点和身心发展规律,三个活动都坚持以游戏为基本活动,科学地运用《指南》建构课程。《小猫过生日》里,老师带着中班的孩子们和“小猫”一起过生日,巧妙地将阅读活动和数学活动互相整合在一起,运用配对的方式给“小猫”送上别致的“礼物”;刚刚入园两个多月的小班孩子们用自己的嘴巴和小手啃、掰出不同形状的饼干,为大家送上一张张的“笑脸”,惹得全场老师哈哈大笑;机智的大班孩子们通过眼睛和曼妙的语言为老师们讲述了故事“老狼老狼几点了”,用肢体摆出的时间、有趣的游戏,让在场的老师们也想上场一同游戏。所展示的活动均是我园老师们通过层级研讨出的结晶、是我园课题教研成果的缩影,得到了区教研室林杨老师和在场嘉宾们的阵阵掌声。“多媒体技术手段在学科教育中的深度融合”一直是我园强项,三位执教老师为大家介绍了如何将“多媒体技术”融入教育教学活动中、就本次活动谈谈自己的反思等等。大伙儿按照年龄段分成三组,围绕三个活动、联系《指南》以及活动前思考的问题一同展开了热烈的讨论。有的老师虚心向我园老师请教“多媒体技术手段与学科的融合”问题,有的老师联系《指南》侃侃实际工作中出现的问题,还有的老师就最近学习的文章和大家分享了不同的教学策略。在交流和分享中,老师们纷纷表示今天的交流活动不仅是互相解惑,更帮助大家梳理提升了理论。 片区教研是提高幼儿园教育教学效果、提升幼儿园品质的重要途径。作为省级示范园的我们,还将继续努力发挥示范辐射作用,将专家引领和日常教学相结合,与姐妹园携手共同成长!
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