201607081605课题伴我行,校本教研促成长

  

课题伴我行,校本教研促成长 思明第二实验小学科研课题结题活动报道 2010年12月28日上午,我校终于迎来了酝酿已久、有意义的课题结题汇报活动,会议由郭方年副校长主持。我校《校本教研与有效教学行为的研究》是厦门市"十一五"规划课题,于2007年6月批准立项,通过三年多的实践研究和总结,2010年12月申请结题。这次活动区教育局张越副局长、方勇才科长,区进修学校施益昌副校长,各学科教研员及同课题的兄弟校领导老师几十人亲临到场指导。 1、得到领导高度评价。结题会上,张越副局长对我校该课题的实施给予高度的评价,他认为我校这个课题方向正确;研究过程关注青年教师成长,这个关注点好;措施具体,形成了较完善的校本教研制度,值得推广。对进一步深化校本教研与有效教学行为之间的联系研究寄予希望。 2、得到专家充分认可。这次活动特邀请苏文木、林至元、钟利富、龚书鑫、黄崇德、汪杉民老师组成本课题的结题鉴定专家组。评审组的专家们认为该课题有以下特点:选题具有重要的现实意义,时代性、针对性强;该课题实施措施明确,具有一定的成效,研究成果厚实;在这个课题引领下,给教师创设的发展平台多等,所有专家均同意该课题结题。同时也给我校提出了宝贵的意见及努力的方向,如:形成评价教学行为有效性的标准。 3、搭建教师展示平台。这次活动展示6节课堂活动现场,有中年骨干教师的现身展示,有年轻教师的勇于挑战,更体现了行政参与备课的集体智慧。这次活动为年轻教师在课题引领下的成长提供了一个梳理、汇报的平台。通过对三年多来的实践研究的梳理使老师们对课题研究的思维过程有一个清晰的认识,对自己的专业思想、专业能力有一个明确定位,为今后的教育教学研究工作打下了良好的基础。 结题评审后,刘昌泉校长发表了热情洋溢的讲话,感谢评审组各位专家的辛勤劳动和对我校工作的指导,并表示学校将继续扎实开展科研工作,走科研兴校之路。 报道:林芹 拍摄:方柄焕
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