201607081310以“研”促“教”,努力提升教学质量

  

“新基础教育”研讨活动不断推动老师们对新基础教育的学习和实践由浅显到深入,也促进老师们保持“开放、积极”的心态,认真执着地投身于新基础研究中,从中感受“新基础教育”带来的生命成长感。5月5日周四下午,是我们学校每周一次的例行语文教研活动时间,语文组12位老师如约来到二楼会议室展开集体研讨。本周,学校的“周四语文教研日”由三年一班黄婧莹老师为大家展示了一节《太阳是大家的》诗歌教学的重建课。本节课,黄老师是在上周四初建课后,组内老师积极出谋划策帮助她“磨课”的基础上进行调整、修改后展示的。课堂上,黄老师以精辟的“大问题”引领着学生思维不断活跃,带领学生走进诗歌,采用读写结合的方法,把更多的时间还给学生,让他们在小组合作的探究模式中收获了知识和快乐。课后,老师们进行了热烈的互动。首先由黄老师对自己的教学设计意图作了阐述并及时对课堂教学进行了反思。紧接着,在座的其他老师就听课之后的想法进行了大胆交流,各抒己见,纷纷指出本节课的亮点及有待改进的地方,针对每一个细节进行分析,整个活动过程研讨氛围浓厚,老师们在激烈的讨论中不断擦出智慧的火花。如火如荼的评课活动后,郭校长充分肯定了此次活动,并希望学校语文教研组以每周一次的校内教研活动为契机,进一步紧跟新基础教育的理念,不断优化教学过程,提升教师的整体素养,为我校本教研的进程添上浓墨重彩的一笔。
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