201607081309户外混龄教育模式增强幼儿协作能力

  

户外混龄教育模式增强幼儿协作能力 本学期,我园开始积极探索幼儿户外混龄体育活动模式。把大中小不同年龄阶段的幼儿放在同一个空间内通过“大带小、小促大”的活动方式让彼此在相互交流、互助、示范、模仿、学习等形式中自主地进行各种体育活动。 混龄活动的尝试,不但满足了幼儿与不同年龄同伴交往的需要,扩大幼儿的接触面,有利于培养幼儿的运动能力,更促进了幼儿社会性发展,为形成积极健康的个性奠定了良好的基础。 我们的老师在户外混龄活动中,给予幼儿的是最多观察、最少指导、最大帮助。同时,很好地发挥各班教师的教育合力也显得至关重要。 通讯员:张文卿
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