201607080656画着学语文

  

10月28日,厦门第二实验小学学科渗透教学研究开始第一课。二年4班的何静雯老师执教《小柳树和小枣树》,做到了语文学科和美术学科的完美融合渗透。静雯老师现场作画,在黑板上画上了柳树河枣树的框架,再随文教学,根据孩子的理解,补充作画,增添了柳树细细的腰和绿绿的枝条。深厚的语文和美术功底令在场听课教师啧啧称赞。德育处陈夏兰老师评价说,静雯老师利用快板读词,有效训练学生读书的节奏感,克服低年级孩子常见的拖沓声调;以图代讲,以读代讲,设计新颖,训练到位,孩子热情高涨,课堂显得那么轻松有趣!黄晓莉老师点评道:孩子拥有不可估量的潜力,授人以“鱼”不如授人以“渔”,授人以“渔”不如授人以“渔场”。孩子能慢慢学会何老师要求的“画着学语文”了,理解课文事半功倍了。这个环节真的很新颖! 何老师现场板画 用生动的表情贴画来体会文中情感 孩子们现场作画
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