201607080451大同小学开展教师论文交流活动

  

2014年2月28日,大同小学开展教师论文交流活动。本次论文是教师利用寒假认真构思、用心撰写的。老师们结合学校《“奋进砺人”走进课堂》的课题研究,立足于自律、自信与自主的“三自”核心,呈现教师的教学模式的变革,教学方法的优化,所带来的学生在课堂中的“主动参与,积极思考、自信表达、敢于质疑,自主合作,积极探索,大胆质疑,有理有据地辩驳”。在教导处的合理安排下,各备课组有条不紊地进行论文交流,在交流中碰撞思维,在碰撞思维中萌生新知,对于实现教师教学素质的提高和思想观念的转变起到了积极的作用。
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