201607081711专家引领促提升,学学相长术更精

  

为进一步提高提升教师业务水平,积极搭建学习平台,我园再次邀请教育顾问、美国加州大学蔡伟忠博士,采用“请进来”的方式,为全体教师做“环境与区域材料投放”的现场培训指导。培训以提高主题环境创设水平、优化区域材料,促进教师业务水平提高为目的,蔡博士采取“教师介绍——专家提升——总结与经验分享”的方法,深入到各个班级作现场指导,由教师介绍本班环境与区域材料,接着蔡博士现场提升调整,最后全体教师集中,选取较优秀的案例作经验分享。蔡博士对全体教师此次环境与区域创设给予充分的肯定和表扬,指出教师能在环境中整合幼儿心理健康的价值元素,注重环境的有效性及材料投放的递进性,是值得鼓励和延续的。同时,又为全体教师提出了三点“可提升空间”:一、材料和内容要有特色,具有游戏性、趣味性,即“好玩”。二、主题、环境、区域之间相互关联。即在空间规划、材料投放、入区规则、情境设置、幼儿如何玩应当落实到细节,让幼儿真正能从活动中获得相应的发展。三、环境、区域游戏具有延续性和自我生成性。四、做一个“会思考”的老师,引导幼儿在游戏中逐步从“他律”提升到“自律”。所谓“专家引领促提升,学学相长术更精”。今天的培训活动再让全体教师领略了专家引领的豁然开朗,收获了同伴交流分享的智慧火花。我园将继续通过学习培训、传帮带等形式,引导教师朝着专业化的领域迈进。 通讯员:王 君 摄 影:林阿红
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