本來是週記式地記錄著我的心情，從今開始，可能變成月記或季記。因為現在我回鍋去當導師，很多事情已經焦頭爛額，對支持我的讀者，說聲抱歉。

教師節前兩天，正值禮拜六加課，兩個學生在我的課堂上爭吵。

「過來！」我看了他們兩位。

右邊是小新，表面上很乖，其實有自己的情緒處理，但因為母親方面的權威，常常會說謊，把一件事講得好像跟自己無關。

左邊是小奕，不論你怎麼說教，他都跟你打馬虎眼，不過那種不爽的表情就完全寫在他的臉上。

真實的情況是，小新坐在小奕後面，不知道是有意還是無意，他戳了小奕的背。

小奕回頭說：「再戳的是鳥包。」

小新就拼命戳，戳到我發現他們嗆起來為止。

呃…不要問我什麼是鳥包，我也不知道。

「你為什麼戳他？」我問小新。

小新說：「不是故意的。」

「屁啦！」小奕反駁，「不是故意還拼命戳！」

「等一下，」我制止了即將互嗆的場面，「小新你說不是故意的，還戳？」

「我有說對不起…」

「哪有！」小奕又反駁。

「可是他也有罵我！」小新很不服氣，「他罵我鳥包。」

我真的不知道那是什麼東西，只知道鳥上面有皮沒有包。

「好，」我轉過頭問小奕，「你有沒有罵他？」

「屁啦！」小奕臉上充滿不爽，「我說再戳的是鳥包，又沒罵他。之後他拼命戳我，我才抓狂的…我又沒怎樣！」

孩子就是這樣，那句話其實是激怒對方的話，但是事後卻說的好像沒事。小新聽到他說那句話，不再繼續戳才怪！

那天全身無力，眼睛前面一片灰，我走到廁所時，主任剛好過來問我最近如何？

「不好，」我說，「我不知道怎麼囉，全身無力，眼前一片灰。」

「保重。」他只有說這句話…因為所有老師也都差不多，又不只有我這樣。

教師節前一天下午，畢業已久的小妃拿了個好吃的藍莓蛋糕過來，早先拒絕三次，最後她騎摩托車過來說聲「教師節快樂」，還是把蛋糕放在茶几上就走了。

我知道她想和我分享這個蛋糕，只是我沒有那個心情。

接了這個班當導師之後，啥子心情都沒有了…

老實說這班變好了、變得比以前乖了、也變得比較用功，在上次的模考還沒讓我太難看，打出一張不錯的成績單。

只是現在的班級經營不比以往，至少，就有兩個超會翹課的學生，打死也不願意去上他們不想上的課。

一個討厭數學、社會老師，一個討厭英文、國文老師。好了，那能上的有幾堂課啊？

於是我沒課的時候，就在勸說這兩個孩子去上課。有時想想，哪有人教書教成這樣！不聽話就記一記過，逼他們轉學啊？

那麼請問：之後的社會問題誰來負責？

每個看到報紙上一堆社會問題，還不是說「都是學校教不好！」

真的嗎？