201607081238优化课堂教学,培养听说能力

  

今天上午,群惠片区本学期第二次英语教研活动在演武二小举行。本次活动联袂大同片区共同研讨。首先,由演武二小的刘莹老师执教(一起)Book4 M9U2 Where do you live?而后由人民小学的袁慧玲老师和开禾小学的吴艳虹老师分别作了讲座。刘莹老师作为一个见习期教师,仪态自然,大方稳重,体现了良好的素质,受到各位听课教师的一致好评。本课,她采用任务型教学法,侧重学生的英语听说训练。努力营造较为真实的语言情景,把教材内容与生活实际紧密结合。在学生的对话操练活动中,注意了活动设计的递进性与层次性。本节课的评价设计也颇具创意。袁老师讲座的题目是《基于语言运用的听说活动的设计 》。她分析了目前小学英语听说教学活动设计中存在的一些问题以及如何设计基于语言运用的听说教学活动。随后,吴老师进行了题为《优化课堂教学,培养听说能力》的讲座。她指出要把小学英语课上成名符其实的语言实践课。并从“营造听说氛围”、“设计听说活动”、“创设真实语境”三个方面探究如何培养小学生英语的听说能力问题。她还以案例的呈现形式,分析各听说活动设计的优略,并提出一些活动改良设计。黄芸老师在本次教研活动中作最后的总结发言。她号召老师们多思考、多磨课、多研究,积极向优秀老师学习,努力提高自己的教学水平。
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