201607080709厦门第二实验小学校本教研之“小学语文学业质量监测”研讨会

  

在反思中前行——厦门第二实验小学校本教研之“小学语文学业质量监测”研讨会3月24日下午,厦门第二实验小学总分校语文老师齐聚一堂,就第五周在两校四、五、六年级举行的“福建省小学语文四年级学业质量监测试题”(样卷一)监测情况进行总结反思。研讨非常成功,我们感受到卷子重视对学生阅读能力的考查,注重核心能力的培养,也发现卷子容量偏大,评价与课标、教材不同步。四位备课组长都做了精彩的发言。分校四年级语文备课组就本次监测学生完成情况、出卷情况、出卷建议及今后努力方向等方面进行分析,认为样卷一的出题量较大,对于四年级的学生来说,80分钟完成时间过于紧张,部分学生没能做完。总校四年级语文备课组,以全年级学生为样本进行了全员监测,从题目答错人数、所占百分比、主要答错选项等方面进行分析,结合学生答题情况,认为从样卷中可见知识的监测方式更为灵活,要求学生日常积累的知识量在广度和深度上都要有一定的拓展。课堂教学中要侧重知识间的连续性,适当留出时间拓展延伸。五、六年级语文备课组从题目设置、题例分析、教学对策等方面进行分析,认为今后要转变教学观念和教学方式,重视学生思维能力的培养。研讨过程深入且细致,可以说每位老师都受益匪浅。接下来我们要把本次研讨所学到的一些理念、方法在教学中加以运用,努力提高学生的语文素养。相信这样的研讨会让我们的课堂教学更有效!报道:厦门第二实验小学语文组
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