201607072358幼小衔接 成长接力——金鸡亭小学和金鸡亭幼儿园开展“幼小

  

幼小衔接 成长接力 金鸡亭小学和金鸡亭幼儿园开展"幼小衔接"工作会议 为了做好幼儿园与小学的衔接工作,3月27日下午,金鸡亭小学行政领导及一年级全体教师与金鸡亭幼儿园园长及全体老师在金鸡亭小学会议室,共话"幼小衔接"议题。 金鸡亭小学康教导首先向幼儿园老师介绍了学校的概括及低年级的教学情况。接下来,两校教师分别从幼小衔接如何从习惯、知识、能力、思维等方面开展工作进行交流。并且就日常教育教学工作中的问题展开了激烈的讨论。如幼儿园大班教师就多动症孩子的问题提出了教学中存在的困惑,金鸡亭小学德育处詹主任根据自己多年在低年级教学中取得的经验向幼儿园老师畅谈了相应的解决策略。就园长提出的识字教学等问题,詹主任也认为:幼小衔接工作更应关注儿童的学习兴趣、学习习惯及学习能力.... 一个人的许多好习惯都是从小培养起来的,而养成好习惯将会使人终生受益。针对"习惯养成教育"这个核心问题:金鸡亭小学的洪老师畅谈了生活习惯的培养;詹主任就不同个性的孩子如何培养其生活自理能力提出了自己的见解;英语彭老师则建议幼儿园老师发挥专业所长,可以教给幼儿一些常识性的英语,养成口语表达的好习惯;金鸡亭幼儿园老师则交流了在日常教学工作中如何培养孩子珍惜时间、学习任务意识、喜欢阅读的良好习惯等、....两校老师分别从行为习惯、学习习惯、良好的养成教育等方面的衔接都提出了一些具体可行的做法。 最后,两校领导在总结发言时提出了指导性意见,希望两校老师们共同努力,携手配合做好中下衔接工作。使孩子们顺利度过从幼儿到小学生的转型期。 (金鸡亭小学徐淑芳报道)
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