201607080630迎市级视导 促中小衔接

  

10月11日,我校迎来了一场特殊的检验,厦门市教科院中小学各学科教研员近30人莅临我校进行为时一天的教学视导。作为中小学教研员联合视导的第一站,全校师生以饱满的热情,开放的姿态迎接检查。在听取了教务处高主任简短而特点突出的专题汇报后,教研员们便马不停蹄地走进班级,深入课堂,和我们的老师同学进行“亲密接触”。一天下来,他们分成几个小组,听取了我校各个学科共27节课。下课时,在走廊上、在楼道里,老师们仍热烈交流,真诚沟通。他们对我校散发着浓浓博雅气息的校园文化建设、一流的师资水平、学生高昂的精神面貌赞不绝口,作出了高度评价,毫不吝啬他们的肯定:前埔南区小学是一所极具内涵的学校!教研员们还从中小衔接的角度,给予了我们细致的指导和建议。每一学科的中学教研员畅谈了他们走入小学校园的感触,并对所听的每一节课做了全面点评。一个个发自内心的赞赏:南小学生的行为习惯突出体现了学校“雅”的理念;语数英学科的师资配备强,教师在目标把握、教法选择、教学效果均达到了较高水平,学生的学习热情、学习习惯让人赞赏,中学教师接手前埔南小的学生是十分幸运的;六年级科学老师的教姿教态、教学实效堪称范本;信息技术课上得出乎意料的好,课堂引导的点和方法让人耳目一新;美术课老师整理一学期每节课需要的美术工具,以“给家长一封信”的形式告知家长,解决美术课忘带工具这一老大难值得每一位美术任课老师的学习;品社课程的教学注重学生体验,紧跟时代脉搏,与中学政治学科有良好的衔接……一个个角度独特的提点:语言学习要重视真实地道的语言输入;音乐是耳朵的艺术,让学生有“玩”音乐的心态;科学学科中物理题材的教学度与量怎样把握……一个个贴心温暖的建议:跑道上增加雨盖的安装,让学生在雨天也能尽情运动;美术设备注意更新,给学生以更多更清晰的美的享受;音乐室音响的安装位置如何使学生听得更舒服更清楚……这一切让我们倍感温暖、受益良多!反馈交流中,市教育局、市教科院、区教师进修学校的领导们高度肯定本次视导活动,认为这样的交叉视导让我们有机会换个角度,换个思路来看待自己的学科教学,加强了我们对中小衔接的认识和思考,既有实效又有意义!而对于我们全体南小人来说,这是一次难得的交流、学习、成长的机会。我们收获了表扬与鼓励,那是我们继续前行的方向;我们也收获了诚挚的指导与建议,那是我们今后努力的突破口!每一次蜕变都是一次新生,每一场检查都是一次成长的契机,我们珍惜肯定,我们正视问题,一步一脚印,踏实前埔南小的博雅梦!
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