201607080404播种行为收获习惯,播种习惯收获性格

  

播种行为收获习惯,播种习惯收获性格 记思明第二实验小学习惯养成教育活动 本学期我校十分重视学生良好学习习惯的养成教育。为培养学生良好的学习习惯,我校学习习惯的培养行动正扎扎实实地向前推进。开学伊始,我校就紧锣密鼓地展开了各项与行为习惯相关的评比活动。9月26日、27日,我校针对如何培养学生良好的学习习惯组织教师开展了一系列学习观摩活动。 9月26日下午4点40分,我校特邀槟榔小学副校长区学科带头人吕珈臻老师。来我校开展题为《小学低段语文学习习惯养成教育》专题培训讲座。全校老师准时出席并自发地做好笔记。吕珈臻副校长结合语文学科的特点,联系自己的实际教学经验,对培养学生良好学习习惯在认识和实践两个层面作了解读与指导。在讲座中,吕副校长向老师们介绍了许多十分实用的培养学生良好学习习惯的金点子,给一线教师,尤其是青年教师带来了许多收获和启发。 9月27 日上午第一节课,在我校一年级(5)班举行了学生学习习惯观摩教学活动。由纪凌梅老师执教《zh ch sh r》一课。课堂上,学生个个精神饱满,老师授课过程中十分重视学生学习习惯的培养,口令简洁清楚,学生能按照老师的指令,有序地完成学习任务。在轻松有趣的课堂氛围中,教师能从细节着手,养成学生听、说、读、写的好习惯。听课教师通过学习,受益匪浅。 小学生学习习惯的养成教育意义重大。"少成若天性,习惯成自然。"我们在教育实践中,就要以多种有效的方式来帮助小学生养成良好的行为习惯。培养学生良好的学习习惯是一件非常细致而艰巨的工作,也是一项系统工程。今后我校将从细节抓起,从现在做起,扎实,有效,持久地进行学生良好学习习惯的养成教育。 (罗晶 黄智明 报道) (王翔 方炳焕 摄像) (吕珈臻副校长为老师们传授经验) (纪凌梅老师的习惯教育养成观摩课)
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