201607080713每年磨一剑 新年展新风

  

“每年磨一剑,新年展新风”,这是故宫小学七年前首次举办青年教师课堂教学比武的初衷,让青年教师们每年用一节精心准备的课,展示自己一年里在课堂教学方面的收获和成长。春寒料峭,乍暖还寒的三月里,故宫小学第七届“春华杯”青年教师教学比武暨“新基础教育”教学研讨活动轰轰烈烈地告一段落!这次整整持续了三周之久的赛课活动,让“教学大戏”轮番上演,你方唱罢我登场,好不热闹,故宫教坛上的这群“小鲜肉、生力军”们的教学展示,得到了与会的评委的认可和悉心点评。最让人欣喜的是,初触“新基础教育”,每位青年教师都想方设法在自己的课堂中呈现“新基础教育”理念,老师教得用心,学生学得开心!青年教师间的差距在缩小,在教学方面进步明显,整体的青师队伍都往前迈了一大步!3月8日,综合组的青年教师首当其冲,打响了“教学大比武”的第一枪。综合组的青年教师们虽没有“新基础”的课做直观借鉴,但他们能精心设计教学流程,努力实现“五还”,各尽所能地在课堂上体现自己对“新基础教育”理念的诠释!数学、语文、英语组老师的课堂在“新基础教育”理念的影响下,更是在悄然进行着“革命”!用教研员及评委的话来说——老师们开始“思变”,他们的课堂上有了更多的思考:那些思考有缘于对教材的理解,有缘于对学情的分析,有缘于对生成更全面的预设……而这一切,都源于教学的根本,也是“新基础教育研究”的根本——为了每一个学生的主动发展!哪怕,一些变化不太成功,但,“变”就表示在“思”,“思”,就会促使人进步!因为,年轻不怕失败!在失败后的一次次调整、纠结、挣扎的阵痛中,就学会了取舍、突破,也就收获了成长! 细数赛课中青年教师的成长,背后有多方面的付出,才成就了他们的蜕变:首先,是他们自己的努力。认真备课、研读教材、借鉴资料,一次次的试教、纠结、修改,常常忙碌到深夜……辛苦的付出,成就了自我的成长。其次,是校内名师团队的全身心助力。备课试教阶段,最忙碌的人就数数学组公认的“教授”张素杏老师和语文组组长陈燕玉老师。她们尽职地做好“领头羊”,上课之余,不停听课、评课,倾囊相助。此外,年段备课组的互助也功不可没!3月底,随着夏云校长为评选出的11位“故宫教学能手”“故宫教学新秀”的颁奖,及两位获奖代表陈明、王莹老师分享的赛课心路历程后,第七届“春华杯”青年教师教学比武暨“新基础教育”教学研讨活动圆满落下了帷幕!对青年教师们来说,痛过之后,有“柳暗花明又一村”的豁然开朗,这样的“痛并快乐”,会促使他们走的更远!飞得更高!比武活动只是一段时间内的迸发,它的结束意味着来年的“教学大比武”会更加的精彩。因为,传承与延伸,令故宫人在课题研究的教学之路上一直前行!故宫小学通讯员:江锦莺
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