201607080558山海共谱教育诗篇

  

5月7-8日,第一届“山海杯”同课异构课堂教学研讨活动在梧村小学隆重举行,来自福建龙岩实验小学、厦门市翔安区马巷中心小学、翠英小学、厦门梧村小学和思明区槟榔片区友好校的老师们济济一堂,共同参加了这场盛事。数学专场,上午是三年级数学“面积”单元的研讨,由我校吕晶晶老师和翔安区马巷中心小学陈淑芳老师同课异构,吕老师带领学生在玩中学,学中练,在活动中感受面积的含义,获得面积概念,陈老师不断有效的引导引导学生进行观察、操作、猜测、验证、推理与交流,注重激发学生感悟度量单位产生的需求,以“类比创造”的方式构建度量单位。下午是五年级数学《分数和小数的互化》一课的研讨交流。由我校孙雯莉老师和龙岩实验小学的吴丽老师分别执教,孙老师采用猜想、验证、合作探究等教学活动有条不紊的带领学生充分经历了知识建构的全过程,吴老师则根据生活情境在实际中引导学生分层思考,进行梳理、归类,从而学习新知。思明区教研员吴伟华老师对四堂课给予充分肯定的同时,对需要完善和改进的地方做出了精妙的分析,让人深受启发。语文专场,龙岩实验小学吴浈珺老师和厦门梧村小学的杨雯老师同上了小学语文四年级下册《生命 生命》这一课,展示了不同的教学风采。吴浈珺老师用她富有感染力的语言带孩子们叩问生命之真义,通过与文本对话,见证了生命的顽强。杨雯老师运用了多种方式帮助学生理解生命的含义,带领孩子们一遍遍地感悟、朗读,层层深入,从而达成了本课的教学目标,从容、淡定的教学风格也给大家留下了深刻的印象。课后厦门英才学校副校长、小学部校长、特邀专家吕云萍老师对两堂课进行了点评,她指出“课堂因激情而精彩”。湖明小学吴火明老师与翔安马巷中心小学洪小蜜老师同课异构五年级下册《临死前的严监生》。两堂课的本色自然,扎实有效,称得上是“清水出芙蓉,天然去雕饰”。两位老师不约而同地抓住了对体会人物心路历程,感悟人物的神态动作这一细节描写展开教学。思明区进修学校的蔡维真老师对这两堂课提出非常中肯而宝贵的意见,引发所有语文老师思考:对于此类名著中的片段,在今后教学中该如何挖掘其中的精妙之处,激发学生的阅读兴趣?学无止境,教亦无止境!山和海的碰撞,碰出了激昂的浪花;山和海的交汇,汇成教育的诗篇。这次活动,来自不同地区的老师同上一节课,让我们感受到了不同的教育文化和风采,同时,老师们也在这交流之中,促进了成长,开拓了视野,对课程有了新的思考。(梧村小学 林津萍 陈晶晶等报道)
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