201607080339海洋环境保护与幼儿互动的研究

  

继我园11月底举行《以海洋教育为载体,培养幼儿海洋意识的研究》开题仪式后,我园各个子课题小组的实践活动如火如荼,分别从不同的视角去发掘和展现滨海幼儿园的海洋特色主题。我园中段班紧紧围绕“海洋环境保护与幼儿互动的研究”的子课题,采用案例研究的方式,针对“海洋生物及食物链的认知”的目标,通过不同领域的教学活动着手展开子课题研究。中一班的科学活动“认识海洋中的生物及海洋生物的食物链”不仅加固了动物和孩子之间天生的缘分,更让孩子们更深入地探究海洋生物食物链,感知它们之间相互制约、相互依存的关系。中二班“我是小小宣传员”让孩子们扮演了“海洋环保小卫士”的角色,通过社会活动来引导幼儿对海洋环保小标志的认知,培养孩子的公共道德感以及社会责任感。中三班的孩子们利用纸盒、塑料瓶、海绵网等废旧材料,制作各种“海洋生物”,营造出“美丽的海底世界”。孩子们充分体验创新设计、制作的乐趣,更知道应该合理回收、使用废旧物品乱,减少海洋环境污染。中段子课题小组还将继续以开放、包容的教育教学方式开展活动,进一步萌发幼儿海洋环境保护意识。我们将迎接挑战,抓住机遇,同时也将牢记一切活动服务于幼儿,一切从幼儿兴趣点出发的指导思想,为中段子课题的顺利开展发挥积极的指导作用。
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