201607081046了解学生综合能力 促进教学质量提升

  

了解学生综合能力 促进教学质量提升 ——莲前小学技能学科期末质量监控 为了全面了解我校学生技能学科学习的总体情况,及教师教学质量、教学效果,我校于12月下旬陆续开展本学期期末技能学科的质量监控工作。本次抽测涉及科学、音乐、美术、体育、心理健康和信息技术等六个学科。从领导到任课教师都十分重视,综合学科组长陈巍老师制定了质量监控方案,根据三个不同层次水平的学生设置不同的抽测项目内容,抽测学生由教导处在测试当天随机抽取,各任课教师所任教年段(跨年段教师抽取其中一个年段)两个班级10人(每班5人)。任课老师和学生都认真对待,准备充分,学生们展示出了一学期以来的学习收获。体育主要抽测一分钟跳绳、仰卧起坐和立定跳远,我校重视学生的体育锻炼,每天都保证学生有至少一个小时的体锻时间,因此学生们精神饱满、动作到位,在规定时间内都较好地完成了抽测内容;音乐抽测现场,同学们能熟练唱出本学期所教的歌曲,歌声婉转动听、富有感情,此外本学期还增加了乐理知识的考察;科学主要是抽测学生的实验操作能力,孩子们表情专注、步骤严谨,十足小科学家的风范。本次本次抽测工作在全体技能科教师的通力合作下,在全体行政人员的支持下,得以顺利完成。综合科组长能及时做好总结,肯定成绩,反思不足,提出改进措施。期末对技能科教学质量的抽测帮助科任老师及时了解学生的学习情况,更有目的进行有针对性的教学;关注学生的全面发展,在感受进步中得以激励,起到评价的真正作用。
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