201607080229交流沟通 集聚智慧

  

4月2829日,为期一天半的品格学校创建工作会议在金鸡亭小学召开。三场会议均由郑校长主持。到会的有东北师大三位专家、部分学生家长代表、金鸡亭中学、幼儿园、社区工作者、共建单位代表及我校全体行政老师及课题领导小组成员。 周四下午的第一场会议围绕"特色规划研讨与修改"展开。首先由课题负责人王俊霞老师做了主题为"学校特色规划的研制进展情况"的汇报。接着郑校长向领导来宾们介绍了学校品格教育规划的形成过程。会议下半段,与会者围绕"办学理念提升"、"核心品格的具体行为要求"、"校内外品格教育资源的开发与利用"三个议题展开了深入的讨论。代表们对目前我校已开展的"国旗下讲话形式改变"、"家长学校的创建"、"结合每月主题,利用品生、品社课堂实施品格教育"等工作给予充分的肯定。同时针对"6A"关系原则如何在课堂中实施、亲子培训工作、八大核心品格的实施等工作提出了许多值得参考的意见。 接下来的两场会议,与会者围绕"学校特色微型研究课题的确定"、"课题组参与的微型课题研究设计"、"课题组搭建与工作机制研究"等议题展开。经过东北师大三位专家与学校课题组种子教师等共同研究讨论,确定了"品格校本课程的开发"、"品格校园文化的建构研究"、"家校社共育模式的构建研究"、"6A关系原则在品格教育中的运用与实施研究"、"利用三星评价体系推动学生品格发展的研究"、"集邮校本与品格教育整合的课例研究"六个微型课题。并就每个微型课题如何做到目标细化和行为细化进行了深入的讨论。 这三场"品格特色发展规划"座谈会集聚了多方的智慧,对学校文化气质的提升提出更高的目标,有效促进了课题的发展,为下一阶段我校具体开展的品格学校创建工作起到了一定的指导作用。 (金鸡亭小学徐淑芳报道)
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