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〔記者吳柏軒/台北報導〕教育部「藝術與設計菁英海外培訓計畫」每年選送學子出國實習1年,計畫執行10年,讓不少學子提升視野;如台藝大畢業生周佩瑤就到日本知名動畫公司,學習日本動漫產業的細緻,還參與跨國動畫合作專案,增加不少經驗值,也從中體會台灣美好與特別。周佩瑤說,去年8月獲選後前往日本,在歷史悠久的3D動畫公司「Polygon Pictures Inc.」實習,從事動畫最基礎的模型製作,不僅親眼見到日本做動畫片的細心,就連看不見的場景也需繪製,曾繪製一個垃圾場,被糾正方向錯誤,不料動畫完成後垃圾場整個被蓋掉,發現日本在追求細節上,下了非常多功夫努力。周佩瑤實習期間,也參與國際大型專案,如迪士尼益智遊戲《LINE:Dinsey Tsum Tsum》的短篇動畫,她說,當時動畫導演直接在背後盯著,壓力真的很大;而這次出國實習,她也認為,使自己學到很多,且出去後才知台灣的美好與特別,更能分辨國內外的文化差異,將來也想繼續朝數位媒體深造,甚至再度赴日。「希望這個小確幸可以改變現代人的負面情緒。」成功大學工業設計研究所剛畢業的張國屏也獲計畫雀屏中選,去年到荷蘭台夫特科技大學1年,研習產品互動設計,並在一堂「幸福設計」的課程中,創造新概念,結合台灣悠遊卡感應機,當使用者刷卡時,螢幕顯示的不只是餘額,還有搭乘交通工具時所減少的碳排量,救了多少顆樹木,張國屏說,這樣刷卡就不會只看到錢減少,還能體會愛護地球的減碳貢獻。張國屏說,不同台灣的只著重在傳統設計方面,荷蘭設計學界,朝向人類的服務、需求及社會意識,讓設計是要滿足人類生活品質,走在前端,甚至能把抽象的「幸福」量化分析,幫助學生提升設計價值,未來也希望將這類的幸福設計概念帶到台灣學界,朝向學術之路發展,改善台灣設計教育。教育部去年的藝術菁英出國計畫,共選送19人出國,到美、英、德、法、荷、加、澳、日等8國15間機構進修實習,而該計畫從94年起至今已選送了219名優秀學子,平均每人可比照公費留學模式獲得約150萬元補助。教育部次長陳良基表示,希望這些種子回國後,能讓視野昇華、帶動設計理念推動,把人類心中對美的想像,化為設計,讓台灣原本靠製造起家的產業,在平面、產品、數位媒體方面,創造新的價值,未來也不排除每年舉辦年度成果展,邀以前學子回娘家,彼此交流「華山論劍」,讓藝術設計繼續蓬勃開花。

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