201607081003家校共同话减负

  

家校共同话减负——厦门第二实验小学家长会关注减负情况报道                    报道:蔡晓梅为了让家长更好地了解自己的子女在校的学习、生活情况,密切家校联系,形成教育合力,更好地促进孩子学业进步和健康成长。上周,我校召开了本学期的家长会。此次家长会,我们不仅关注孩子开学来的学习情况,还别开生面地围绕“减负”这个话题,进行家长沙龙,请家长代表发言,共同探讨在学校大力推行减负的情况下,作为家长如何引导孩子在家的学习、生活以及兴趣特长的发展。三年3班的叶欣雨家长表示:“减负的说法已经很多年了,今年确实是实打实地做到了实处,这点作为家长,我是举双手欢迎的,减负的好处是显而易见的,孩子课外活动时间多了,身体好了;业余时间多了,能发展自己的兴趣爱好了,能看更多的课外书了,知识面更广了;学习压力小了,心情自然好了,有利于孩子的快乐成长”、“当然,减负不意味着放任不管,其实减负给家长和老师增添了更大的责任,通过有限的作业提高孩子学习成效,需要老师教学精讲、精练,提高教学效率。需要家长加以正确引导,引导孩子在完成作业后的时间里引导孩子多看看课外书、做一些能提升综合常识的事,养成好习惯。”二年3班杨子洛妈妈认为“作为父母,我们都希望孩子有一个幸福快乐的人生。怎么能快乐,就要有一个良好的心态、强大的心态。天外有天,人外有人,若要时刻通过在智力能力上超过别人来获得快乐,这是不可能的。所以告诉孩子,自己有多大能耐就做多大的事,时刻跟自己比,不用总是为比别人少了一分两分而耿耿于怀,只要找出了自己知识的缺陷,避免重复犯错即可。”四年3班董佳睿的妈妈说“减负后孩子的可支配时间多了。平时作业完成后,可以帮助大人做做家务事,既增强了自己动手的能力,又感悟了父母的辛劳。或者,陪着父母到楼下散散步,既有利于身体的健康,又可以增进与父母的交流。当然了,如果周末有时间的话,带孩子们出去旅游,既可以感受大自然的美好景色,又可以让孩子们多接触社会,了解社会,提高小孩的人际交往能力、语言表达能力。”五年一班王哲恺家长说“孩子是祖国的栋梁,是我们的未来。我们不能以‘爱’的名义,仅仅要求孩子认真学习,这种单向的沟通往往给孩子造成压力。我们试着与孩子做朋友,鼓励他们说出自己的各种想法,让孩子体会和享受学习的快乐。”每个孩子都有各自的优势和亮点,每个家长也都有很多好的教育策略,这次,学校为家长提供了这个平台,不仅加强了家校间的联系,更让大家互学共促,也提高了家长对“减负”的认识。
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