201607080858交流 分享 提升 共赢

  

8月17日肖淑芬名师工作室受集美区教师进修学校邀请,前往厦门市委党校,为在这里举行的集美区名师发展工作室主持人做讲座。 肖淑芬名师工作室领衔人肖淑芬老师以《名师工作室建设的困境与突破》为题,把三年的名师发展工作室建设经验和与会者分享。她反思了工作室存在的三大困境:工作室“凝聚力不够”——“没有魂”;工作室“发育不良”——“不成形”;工作室“成果不显著”——“不成器”。提出了突破困境的三个建议:明白“为什么做”,达成共识;“多做一点”,力求创新;“做就对了”,谋真发展。肖淑芬老师结合实例,表明了自己的观点:名师工作室要力图实现五个功能——培养名师、引领教师成长、促进教学改革、提升教研水平、产生品牌效应,应由过去“向上看”转为“向下看”,由为了打造“名气”,让主管部门满意,转向真正关注普通一线教师的诉求与发展,为引导教师实现专业成长而服务。不断激发教师发展的诉求,只有实现这一转变,名师工作室才能真正找到生存与发展的土壤。要把日常课堂作为研究和实践的现场,把网络作为研究过程和成果展示的平台,把准备学习材料、实践研究、反思改进当作研究的过程,把每一次交流研讨当作提升团队的契机,把活动办好来,办出水平来。以团队建设促进团队成员发展不是一蹴而就的事情,而是一个长期的过程,教学团队无论从形成上还是从取得一定成就上看都需要较长的时间。因此,要克服急功近利的思想,不能急于求成,要尊重团队发展的规律,长远谋划,细心呵护,使教学团队得以健康有序的发展。工作室自挂牌成立以来,一直秉持开放的心态,加强与其他研究团队的交流。这样的经验分享有利于彼此的提升,并最终实现共赢。
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