201607080409专家引领 重建生本课堂

  

2012年9月12-13日上午,华东师范大学新基础教育研究中心的吴亚萍教授应邀到我校参加思明区生本课堂开放日暨演武小学“问题导学”课堂教学模式建构的研讨活动。本次活动由进修学校教研员叶虹老师主持,区进修学校的施玉昌副校长、小教室全体教研员、我校蔡宏敏校长及蔡红红、郭艳煌副校长参加了此次活动,来自全区10所小学课题实验校的骨干老师也前来分享了演武小学浓浓的教研氛围。9月12日上午,我校孙大伟、蔡灵灵两位老师分别展示了五年级《整数乘法运算定律推广到小数》和三年级《两位数加两位数连续进位加法》的两节数学常态课,在评课、议课后,吴教授首先从公开课的文化、怎么研究学生、课堂上如何捕捉资源如何互动三方面诊断了当前课题研究中存在的共性问题及解决方案。而后围绕计算教学这一主题,对两节课分别进行了细致而深入的分析,指出了问题,并从课堂整体框架、教学目标、教学环节的设计等方方面面如何重构提出了合理化建议。9月13日上午,两位执教老师利用晚上时间对原有教学设计重新构建后分别展示了重建课,吴教授再次指出了课堂中存在的问题及解决策略,使与会教师深深感受到了吴教授严谨的治学态度和深厚的理论素养。此次活动,对老师们如何理解、把握并超越教材,如何研究学生,如何处理课堂生成资源,如何进行有效教学设计提供了有力的指导和帮助,深化了教师们对数学教学中三放三收教学模式的理解和认识。 图为吴亚萍教授激情洋溢的重建课例 图为蔡灵灵老师执教《两位数加两位数连续进位加法》 图为孙大伟老师执教《整数乘法运算定律推广到小数》
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