201607080256学习《指南》,防止“小学化”倾向

  

为规范幼儿园保教行为,做好幼小衔接工作,防止和纠正幼儿园“小学化”倾向,我园于2013年6月6日邀请教科院特级教师小教专家叶彩虹老师来我园,就如何学习《指南》,如何做好幼小衔接,防止“小学化”倾向开展专题讲座。 叶老师通过一个个鲜活的例子让参会家长深刻理解了幼儿园教育与小学教育的区别,了解了小学化的危害,正确认识了幼儿教育应该遵循幼儿心智特征,做好幼小衔接要注重幼儿心理、行为和物条等方面的衔接,加强培养幼儿责任意识、效率意识,而不是一味的写字、算数等强化学习。叶老师还针对教师和家长关于做好幼小衔接过程中怎样防止“小学化”问题作详细解答。叶老师精彩的讲座,赢得在场教师和家长的阵阵掌声。我园教师和家长受益匪浅。最后,丁园长结合我园保教工作实际进行了深刻反思。指出我园保教行为一直以《指南》为导向,杜绝“小学化”倾向。强调教师和家长要科学做好幼小衔接,一定要循序渐进地让孩子从心理环境和物质环境去改变,因人而异,从而保障幼儿健康快乐成长,让孩子更快地适应小学生的学习生活。
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